位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治温州市2009--2010学年第二学期八校返校联考高二政治试题

鲁迅说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……”这折射出(    )

发布时间:2024-07-04

A.不同的民族精神有不同的时代特色

B.中华民族是最优秀的民族

C.中华民族精神是世界上最可贵的精神

D.中华民族精神永不泯灭,贯穿于中华民族历史发展的全过程

试卷相关题目

  • 1二千多年来,中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中,“见贤思齐”是我们的理念。在文化交流中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主张的“外来文化是先进的文化,应该照搬过来”是有本质区别的。二者的对立主要表现在(    )①是否保留和发扬本民族的优秀文化传统 ②能否借鉴和吸收其他民族文化的长处  ③是否承认社会实践是文化创新的源泉  ④是否承认文化发展的实质在于文化创新

    A.①②

    B.②④

    C.①②④

    D.②③④

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  • 2杨丽萍的舞蹈总是能让观众有新的感受,2010年1月13日在温州演出的民族舞蹈《云南的响声》,作为少数民族众多之地,云南的民族文化资源十分丰富。杨丽萍表示,《云南的响声》的灵感就是来源于少数民族独特的乐器,“。这说明(    )

    A.创新就是用优秀民族的文化改造本民族的文化

    B.创新就是依照其他民族的优秀文化发展本民族文化

    C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化

    D.善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,以发展本民族文化

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  • 3孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概,曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明(    )①传统文化是我们宝贵的精神财富  ②我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量    ③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展④先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系

    A.①②

    B.②④

    C.①②④

    D.①③④

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  • 4“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了(    )

    A.社会制度的更替影响文化发展

    B.思想运动促进文化发展

    C.科学技术推动文化发展

    D.教育活动影响文化传承

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  • 5中国老百姓过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是(    )

    A.民族文化是至高无上的

    B.民族文化是先进文化

    C.民族文化表现了不同的民族情结

    D.各民族文化是根本不相容的

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  • 6牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。这是因为(    )①马克思主义作为科学理论,对推动社会进步有巨大作用和深远影响②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中,保证中国特色社会主义文化健康发展的要求④马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①③④

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  • 72010年1月11日,国家科技奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中国科学院温籍院士谷超豪获得国家最高科技奖,国家主席胡锦涛颁发了奖励证书,并表示祝贺。上述事实表明(    )

    A.我国现阶段允许按资本要素参与分配

    B.我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略

    C.文化科技在社会经济发展中起决定作用

    D.金钱不是万能的,但金钱的作用却是巨大的

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  • 8科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有(    )①(战国、孟子)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”②(东汉、王符)“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”③(北宋、司马光)“才者,德之资也;德者,才之帅也。”④(明代、陈献章)“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”

    A.①②

    B.②④

    C.②③

    D.③④

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  • 9上海世博会会徽形似汉字“世”。对于汉字,下列说法正确的是(   )①人类进入文化时代的标志 ②中华文化源远流长的见证③中华文明的重要标识     ④为传承中华文明发挥了重要作用

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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  • 10上海世博会会徽形似汉字“世”。从哲学角度说明(    )

    A.意识的形式是主观的,内容是客观的

    B.意识的内容来自设计者的头脑

    C.意识活动可以不遵循认识的一般规律

    D.意识活动具有客观物质性

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