位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治深圳高级中学2009--2010学年高二下学期第一次月考《生活与哲学》测试题

在循环经济的理念里,没有“废弃物”这一概念,所有“废弃物都是放错了地方的资源”。这告诉我们①事物是“废”与“不废”的统一      ②矛盾双方的转化是绝对的③坚持一分为二的观点能正确认识事物  ④要对具体问题进行具体分析

发布时间:2024-07-04

A.①②

B.③④

C.①④

D.①③

试卷相关题目

  • 1外国的一位心理学家说:“我+我们=完全的我。”从世界观意义上看,其蕴涵的哲理是

    A.部分离不开整体,部分在整体中才有意义

    B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现

    C.个人只有融人社会,才能改造主观世界

    D.只有搞好局部,才能使整体功能得到最大发挥

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  • 2生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人.这说明

    A.矛盾就是对立

    B.矛盾是事物发展的源泉和动力

    C.斗争性寓于同一性之中

    D.同一性寓于斗争性之中

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  • 3一片临河的草丛突然起火,火焰形成一个大火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”,尽管被烧得噼啪作响,“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,大多数蚂蚁得以绝处逢生,这表明

    A.搞好局部,使整体功能得到最大发挥

    B.部分制约整体,甚至起决定作用

    C.立足整体,实现整体最优目标

    D.整体功能的形成离不开部分原有的功能

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  • 4针对学习和生活中遇到的“问题”,某校学生开展研究性学习活动。他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。这说明

    A.实践是认识的主要来源

    B.实践是认识发展的根本动力

    C.实践是认识的最终目的

    D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

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  • 5李载仁是唐朝皇族的后裔,他生性迂腐,从不吃猪肉。有一次,家里的仆人打架,李载仁大怒,叫人拿来大饼和猪肉,让打架的人当着他的面吃下去,并且警告说:以后如果胆敢再打架,一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。从哲学角度看李载仁的行为

    A.脱离了客观实际,以个人好恶来办事情,是主观唯心主义的表现

    B.体现了人们由于利益的立足点不同,对事物的反映不同

    C.说明意识能够决定事物的发展

    D.是客观唯心主义的表现

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  • 6“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是:

    A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果

    B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

    C.矛盾的主要方面规定事物的性质

    D.矛盾的双方在一定条件下相互转化

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  • 7美国前总统林肯在总结自己的人生经验时说:“一个不犯错误的人通常不能成就任何事业。我的经验使我相信,没有缺点的人往往优点也很少。”这句话蕴含的哲理是:

    A.任何矛盾都有主次方面

    B.矛盾双方是对立统一的

    C.分清主次才能正确认识事物的性质

    D.人生就是成功与失败的总和

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  • 8“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是

    A.要重视量的积累

    B.要学会从整体上把握事物的联系

    C.要善于分析事物的因果联系

    D.要学会具体问题具体分析

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  • 9我们认为文化之间应该“和而不同”,应提倡“各美其美,美人之美”这样一种文化交流态度。这种文化交流态度表明了:

    A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的

    B.矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的

    C.矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的

    D.矛盾的普遍性始终决定着矛盾特殊性

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  • 10一个城市的魅力,不在于轰轰烈烈的“克隆”,而在于立足城市的历史积淀,保护文化遗产,挖掘人文资源,注入开放、包容、鲜活的时代元素。这一观点蕴涵的哲学道理:①任何事物都是处在前后相继的历史联系中      ②任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程      ③事物是发展的,不要重复别人做的事情        ④事物在批判与继承,学习与创新中发展

    A.①④

    B.②③

    C.②④

    D.①②

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