位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治河北省魏县第五中学2022-2023学年高二上学期阶段性检测政治试题

党的十九届五中全会指出,全党要立足社会主义初级阶段基本国情,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机,于变局中开新局。这主要强调我们要(    )①因势利导,在斗争性中把握矛盾的同一性②把握时机,在对立统一中推动事物发展③创造条件,推动斗争性向同一性转化④抓住重点,集中力量解决主要矛盾

发布时间:2024-07-04

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

试卷相关题目

  • 1哲学家加缪说,“所有伟大的事迹和伟大的思想都有过失败的试点或者荒谬的开头。”这给我们启示是

    A.量变必然引起质变,质变是量变的必然结果

    B.新事物的成长是一个由小到大的过程

    C.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化

    D.矛盾是普遍存在的,没有矛盾就没有世界

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  • 2数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365=37.8和1.02365=1377.4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是(   )

    A.质变为新的量变开辟道路,在新质的基础上不断发展

    B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变

    C.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累

    D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内

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  • 3“灰犀牛”常被用来比喻在爆发前其迹象已经显现,但却常常被人忽视的大概率危机。面对云谲波诡的国际形势、复杂敏感的周边环境,我们要防范“灰犀牛”事件,必须(   )①力挽狂澜,果断抓住时机,变害为利②未雨绸缪,增强事件洞察性、预见性③纲举目张,抓住关键环节,赢得主动④防微杜渐,保持清醒头脑,防患于未然

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 4研究者通过分析健康与睡眠的相关数据,发现平均每周睡眠量增加一个小时会使工资在短期内上升1.3%,在长期内上升5%。当然,这些工资增长并不全是由睡眠直接引起的,如果你周围的工作者因睡得好而提高了效率,那可能会让你也更有工作效率。这说明(   )①直接联系比间接联系更重要②联系是多样的,要注意分析和把握事物存在和发展的条件③联系是普遍的,要发挥睡眠对收入增加的决定性作用④规律是客观的,发挥主观能动性可以认识和利用规律

    A.①④

    B.①③

    C.②③

    D.②④

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  • 5人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来应用了人工智能的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能(   )①创新了劳动工具,促进了人类实践的发展②拓展了人的智能,具有超越人的意识③拓展了劳动对象,创造了崭新的物质存在④模拟了人的智能,是人类智慧的物化

    A.①④

    B.②③

    C.①②

    D.③④

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  • 6一首小诗《见与不见》:“你见,或者不见我/我就在那里/不悲不喜……”下列与这句诗所蕴含的哲理不一致的是(  )

    A.良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒

    B.有意栽花花不开,无心插柳柳成荫

    C.金银天然不是货币,货币天然是金银

    D.夜晚,太阳存在.我抬头看不见太阳,因为是夜晚

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  • 7俗话说“多吃杂粮,不生杂病”,很多人都知道吃粗杂粮的好处。但过量进食粗粮杂食,尤其是芹菜、地瓜、南瓜等高纤维食物,会影响人体对食物中的蛋白质、无机盐以及一些微量元素的吸收,甚至会导致免疫力降低,引起营养不良性贫血。这表明①事物的主要矛盾决定事物的性质②量变达到一定程度必然引起质变③事物的联系是具体的、有条件的④关键部分的功能决定整体的功能

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 8近年来,一些幼儿园提前教授小学内容强化知识技能训练,幼儿园“小学化”倾向比较严重。为此,教育部开展专项治理工作,禁止幼儿园提前教授小学课程内容,要求幼儿教育要尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,促进幼儿身心健康发展。治理幼儿园“小学化”倾向蕴含的哲理是(    )①只有尊重规律的活动才能取得良好效果②关键阶段接受的教育决定人一生的发展③事物发展不同阶段的矛盾具有不同特点④学习是人们改造主观世界的能动性活动

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 9环保节能、开车不限行、能走公交专用道、有专用号牌、兔征购置税....,新能源汽车越来越受到消费者的青睐,但新能源汽车也存在充电不方便、电池寿命短等问题。由此可见①复杂事物是诸多矛盾构成的综合休②新事物是对旧事物的辩证否定③事物发展是前进性与曲折性的统一④抓住主流的同时不能忽视支流

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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