透过现象认识事物的本质和规律是（    ）①认识的根本任务          ②认识的根本目的③认识过程的第一次飞跃    ④认识过程的第二次飞跃．

试卷相关题目

• 1“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”是（    ）①不可分割的整个思维过程②一个发挥主观能动性开动脑筋的过程③获得感性认识的过程④运用科学思维方法进行分析与综合的过程

  A.①②④

  B.①②③

  C.①③④

  D.①②③④

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• 2实现从感性认识到理性认识的前提是（    ）

  A.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作

  B.透过事物的现象抓住事物的本质和规律

  C.充分发挥人的主观能动性

  D.占有十分丰富和合乎实际的感性材料

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• 3整个认识的起点是（    ）

  A.理性认识

  B.现象

  C.感性认识

  D.本质

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• 4“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这句话表明（    ）

  A.理性认识有用，感性认识没有用

  B.理性认识正确，感性认识错误

  C.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识

  D.理性认识比感性认识更深刻、更可靠

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• 5“会看的看门道，不会看的看热闹”，从哲学寓意上看，其中的“门道”和“热闹”分别是指（    ）

  A.认识过程的“第一次飞跃”和“第二次飞跃”

  B.“本质”和“现象”

  C.“实践”和“理论”

  D.“主要矛盾”和“次要矛盾”

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• 6分析与综合是科学的思维方法，要做到分析和综合相结合，必须抓住贯穿于其中的核心。这个核心是（    ）

  A.矛盾分析的方法

  B.两点论和重点论相统一的方法

  C.区分新旧事物的客观标准

  D.具体问题具体分析的方法

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• 7人们发挥自己的想象力，创造出了许多不明飞行物（UFO）的科学幻想作品。这种想象是否合理要看是否（    ）①立足已知事实    ②符合人们的要求    ③根据已知规律    ④反映了事物的本质

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 8材料表明（    ）

  A.创造性思维敢于打破常规，进行逆向思维

  B.丰富想象力的重大作用

  C.分析与综合的重要性

  D.只有合理想象才能获得知识

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• 9从材料得到的启示（    ）

  A.要把握知识间的内在联系

  B.要不断深化认识、扩展认识

  C.要解放思想，反对僵化，发扬创新精神

  D.要打破一切传统的观念

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• 10社会意识是社会生活的精神方面，下列选项中属社会意识的有（    ）①艺术、道德、风俗习惯      ②党在社会主义初级阶段的基本路线③社会主义社会的生产力和生产关系      ④我国的地理环境和人口因素⑤“三个代表”重要思想     ⑥政治法律思想、宗教、哲学、科学

  A.①②③

  B.①②⑤⑥

  C.④⑤⑥

  D.②③④⑤

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