位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治杭州学军中学2010学年下学期高二期中考试 政 治

如果国家当时采纳马寅初的主张,我国经济和社会发展一定会相对较好。这是因为(    )

发布时间:2024-07-04

A.一切理论都是对客观事物的本质和规律的认识

B.理性认识比感性认识更深刻、更全面

C.科学理论对于人们的实践有正确的指导作用

D.理论只有与实践相结合才能推动实践的发展

试卷相关题目

  • 154年前《新人口论》惨遭批判,而现在计划生育是我国的基本国策。这一变化说明(    )①实践是认识的来源            ②实践是认识发展的动力③实践是认识的目的            ④实践是检验认识正确与否的惟一标准

    A.①③

    B.②④

    C.①②

    D.③④

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  • 220世纪90年代初,邓小平同志提出了“发展是硬道理”随后,我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务”,必须坚持“用发展的办法解决前进中的问题”。中国改革开放30多年来所取得的巨大成就充分证明了,发展是解决中国的一切问题的关键。不发展就没有出路,不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴:这表明(    )①认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程②人的认识是一种圆周式的循环运动③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践的发展不断为人的认识发展提供新的认识工具

    A.①④

    B.②③

    C.①③

    D.②④

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  • 3处理好效率与公平关系,在改革开放初期,我们提出了效率优先的理念;当前,又提出更加注重公平的理念。从认识论的角度分析,这是因为(    )

    A.当前收入差距的加大,影响经济发展、社会稳定

    B.物质决定意识的原理要求我们一切从实际出发,主观与客观的具体的历史的统一

    C.认识随着实践的发展而发展,我们要与时俱进地正确认识效率与公平的关系

    D.社会主义市场经济的共同目标是实现共同富裕

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  • 4“我们不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。”从哲学上看,钱学森的话要求我们(    )

    A.坚持唯物主义,反对唯心主义

    B.敢于肯定自我,坚决否认权威

    C.关注客观实际,坚持与时俱进

    D.善于标新立异,突破规律制约

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  • 5党的十七大把提高自主创新能力,建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键。这反映了我国坚持(    )

    A.两点论,一分为二分析问题

    B.重点论,抓住了问题的关键

    C.条件论,创造矛盾转化条件

    D.阶段论,把握不同阶段矛盾

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  • 6从哲学上看,“授鱼不如授渔”是因为(    )① 内因是事物变化发展的根本原因② 按规律办事是正确发挥主观能动性的前提和基础③ 亲身实践对个人成长起着至关重要的作用④ 事物构成成分在结构和排列次序上的变化也能引起质变

    A.①②

    B.③④

    C.①③

    D.②④

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  • 7《庄子.齐物论》指出‘是非莫辨’的思想。庄子说:“我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也是无法断定是非。因为第三者如果持有与我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同意见,也没有资格断定。”对这一观点的正确理解是(    )

    A.真理是因人而异的

    B.不能用一种认识去检验另一种认识是否正确

    C.人们的观点没有正确与错误之分

    D.实践是检验认识的正理性的唯一标准

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