位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治新疆生产建设兵团第二师八一中学2021-2022学年高二上学期期中考试政治试题

北京申冬奥成功后,“水立方”创造性地提出“水冰转换”和“冰水双轮驱动”方案,通过建设核心由制冰、除湿、空调、体育照明和控制等系统组成的可移动、可转换的冰场,成为世界首例在泳池内搭建冰壶赛道的冬奥场馆。水上项目场馆成功转变为冰上项目场馆说明(     )①任何联系都不能独立于人的意识之外②人为事物的联系必须通过实践才能形成③人可以根据事物固有的联系创造新联系④一切联系都是通过主观与客观的统一才能建立起来

发布时间:2024-07-04

A.①③

B.②③

C.②③

D.②④

试卷相关题目

  • 12021年2月10日,我国首个火星探测器“天问一号”按计划实施近火捕获制动,精准进入环火轨道,成为我国第一颗人造火星卫星,成功实现“绕、着、巡”目标的第一步。近日,3幅由“天问一号”拍摄的高清火星影像图发布,这颗承载人类最多想象的红色星球的神秘面纱正慢慢揭开。这表明(     )①科学实验是客观见之于主观的能动的物质性活动②认识深化只有在主体与客体相互作用中才能实现③实践的最终目的是主体形成对客体的真理性认识④主体对客体的认识会受到具体的实践水平的制约

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 2由香港中学生设计的实验项目“太空养蚕”随神舟十一号飞船进入太空,在天宫二号空间实验室进行实验,目的是想验证在失重情况下蚕吐出的丝会比较粗且韧性较强,可应用于不同领域,包括制作航天服。这说明①意识活动越来越具有直接现实性②实践是客体通过中介系统作用主体的过程③科学实验活动具有目的性④通过实践才能检验认识的真理性

    A.①②

    B.③④

    C.①③

    D.②④

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  • 3“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有(     )

    A.主观能动性

    B.客观物质性

    C.社会历史性

    D.直接现实性

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  • 4狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失,某些动物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化。现在,人们对狼的作用有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡。这一事例说明(       )①不同认识主体的共识才是真理性认识     ②解决实践中的新问题是认识发展的动力③纠正谬误、追求真理是认识的目的和归宿 ④因受主客观条件的制约,认识具有反复性

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 5真理都有自己适用的范围,这说明了(       )

    A.真理是普遍的

    B.真理是有条件的

    C.真理是主观的

    D.真理是绝对的

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  • 6“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,所以然者何?”“橘逾淮为枳”主要说明( )

    A.事物的运动、变化和发展是一个过程

    B.事物的普遍联系是通过媒介来实现的

    C.任何两个具体事物都存在着普遍联系

    D.事物的发展和变化往往以条件为转移

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  • 7以5G、千兆光网为代表的“双千兆”网络是新型基础设施的重要组成和承载底座,在拉动有效投资、促进信息消费和助力制造业数字化转型等方面发挥着重要作用。这表明(   )

    A.人为事物的联系具有“人化”的特点,以人的意志为转移

    B.充分发挥主观能动性,能创造满足人类需要的联系

    C.人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,造福人类

    D.人为事物的联系比自在事物的联系更高级

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  • 8长江中游城市群协同发展是习近平总书记赋予鄂湘赣三省的共同使命。为深入贯彻落实习近平总书记关于推动长江经济带发展和中部地区加快崛起重要指示精神,近期我省各地主动作为,抢抓机遇,加紧入“群”,加快协同发展。正所谓中游通则长江通,中部活则全盘活,长江中游城市群一体化发展重在协同,出路也在协同。这是因为(   )①任何事物之间都是有联系的②局部的发展可以推动整体发展③部分的功能能决定整体的功能④整体居于主导地位,统率着部分,需要统筹全局

    A.①②

    B.②④

    C.①③

    D.③④

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  • 9一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明(       )①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系都是人创造出来的④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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