位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治延安市实验中学2009--2010学年度第二学期期末考试试题(卷)高二政治

多年来,小岗村在致富路上苦苦探索,不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明:(    )①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循      ②发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律 ③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识  ④致富道路因时因地而变,没有必然的规律可循

发布时间:2024-07-04

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

试卷相关题目

  • 1依法治国的本质是

    A.进一步完善法律体系

    B.公民在法律面前一律平等

    C.严格执法,公正司法

    D.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

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  • 2社会主义市场经济倡导正当竞争.反对不正当竞争。下列企业行为中属于不正当竞争的是(  )。①甲企业为了扩大销售,加大广告宣传力度,影响消费者购买行为②乙企业为了扩大市场份额,进行有奖销售,最高奖励现金1万元③丙企业通过捐建希望小学,提高了知名度,扩大了市场份额④丁企业为了稳定市场份额,联合行业内的其他企业达成价格协议

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 3某市大型超市销售的牛奶制品主要由甲乙丙三家牛奶公司提供。由于竞争激烈,三家公司采取了以下行动,以便更多地获得市场份额。这些行动中合法的是 (    )

    A.轮番降价,不惜以低于成本的价格销售商品

    B.联合行动,在同一时间提高同一产品的价格,以获得高额利润

    C.发放调查问卷,说明竞争对手的产品已存在及可能存在的缺点

    D.搞促销活动,购买四袋鲜奶赠送一袋酸奶

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  • 4许多打工的农民在年底结帐时,经常遇到雇主赖帐或克扣工资,当一些人为此告上法庭时,却因拿不出劳动合同而败诉。这表明(    )①实行劳动合同制度是必要的②签定劳动合同能够维护劳动者的合法权益③农民文化素质低,又是法盲,打官司必然失败④劳动合同与每一个劳动者息息相关

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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  • 5下列哪些情形下订立的合同属于无效合同    (    )①一方以欺诈、胁迫手段订立合同,损害国家利益②双方恶意串通,损害国家、集体和第三人利益的合同③以合法形式掩盖非法目的的合同④违反法律、行政法规的强制性规定而订立的合同

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

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  • 6小岗村农户做出分田到户和重新走上合作经济道路的两次重大决策都促进了当代经济发展。这说明正确的决策:(    )①有利于创造条件促进社会发展          ②符合客观条件发展变化的要求③取决于主观能动性的充分发挥          ④创造了新的经济发展模式与规律

    A.①②

    B.②③

    C.①③

    D.②④

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  • 7“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了:(    )①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中  ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果  ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果  ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 8中央经济工作会议强调,2010年经济工作,在总体部署中要做到稳定政策、适度微调,把握大局、突出重点,统筹兼顾、关注民生,积极稳妥、留有余地。材料中的统筹兼顾是指:(    )

    A.坚持重点论,着重抓主要矛盾

    B.重视事物的量变,坚持适度原则

    C.从整体着眼,寻求最优目标

    D.坚持两点论,注意处理好次要矛盾

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  • 9“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是:(    )①晨兴理荒秽,带月荷锄归      ②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行③青山遮不住,毕竟东流去      ④天时人事日相催,冬至阳生春又来

    A.①②

    B.②④

    C.②③

    D.①④

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  • 10《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰“不是风动,不是幡动,仁者心动!”英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但是在概念中运动。”上述观点属于:(    )

    A.把物质和运动结合起来的辩证法思想

    B.把物质和运动割裂开来的形而上学观点

    C.离开运动谈物质的唯物主义观点

    D.离开物质谈运动的唯心主义观点

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