潮汕人有“放生积善”习俗，即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教，佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响，来自于

试卷相关题目

• 1文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是

  A.掌握文化知识的广度和深度

  B.在文化知识方面的修养

  C.对文学作品的阅读、理解能力

  D.世界观、人生观、价值观

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• 2下列对社会发展和人的发展的关系的认识,正确的是①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多③物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展④人的全面发展同经济发展是同步的

  A.①②④

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③

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• 3《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲,总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够

  A.丰富人的精神境界

  B.增强人的精神力量

  C.促进人的全面发展

  D.促使人的科学世界观的形成

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• 4“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们

  A.要积极参加各种文化活动

  B.文化对人的影响是潜移默化的

  C.精神力量可以转化为物质力量

  D.喜闻乐见的文化能促进人的全面发展

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• 5下图中,我国藏族同胞为尊贵的客人献上哈达表示友好,泰国人会见客人行“合十礼”表示尊敬,而拥抱则是欧美常见的见面礼节。由此可见

  A.文化影响人们的交往行为和交往方式

  B.文化决定人们的交往行为和交往方式

  C.价值观决定人们的思维方式和思维习惯

  D.文化决定认识活动的深度和广度

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• 6学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。这说明

  A.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动

  B.终身学习是一种生活习惯和生活方式

  C.文化影响人们的交往行为和交往方式

  D.文化对人的影响是潜移默化、深远持久

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• 7有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是

  A.潜移默化的

  B.深远持久的

  C.积极主动的

  D.相对稳定的

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• 8“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明

  A.文化对人的影响是深远持久的

  B.文化对人的影响是潜移默化的

  C.文化促进经济生活的发展

  D.文化促进政治生活的进步

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• 9“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明

  A.社会发展和人的发展是相互促进的

  B.人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程

  C.物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展

  D.人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多

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• 10“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗、、”这体现的文化生活道理是①文化促进人的发展②文化对人的影响来自于特定的文化环境③文化对人的影响是潜移默化的④文化对人的影响是深远持久的

  A.②③

  B.②④

  C.①②

  D.①③

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