2016年11月14日,国务院印发了《关于做好自由贸易试验区新一批改革试点经验复制推广工作的通知》,决定在全国范围复制推广上海、天津、广东、福建等4个自贸试验区的19项改革试点经验。这一做法的哲学依据是①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②没有矛盾普遍性就没有特殊性③矛盾普遍性之中包含着特殊性 ④矛盾普遍性通过特殊性表现出来
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
试卷相关题目
- 12017年3月18日,国务院办公厅印发的《生活垃圾分类制度实施方案》指出,遵循减量化、资源化、无害化的原则,实施生活垃圾分类,促进资源回收利用,加快“两型社会”建设。这一要求主要体现了
A.矛盾双方具有相互对立、彼此分离的趋势
B.矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中
C.矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化
D.矛盾双方在融合中趋向一个无差别的统一体
开始考试点击查看答案 - 22016年10月12日,在对柬埔寨王国进行国事访问前夕,习近平主席发表题为《做肝胆相照的好邻居、真朋友》的署名文章,引用中国人常说的“患难见真情”。 用矛盾观点看,与“患难见真情”
A.相反的是“大难临头各自飞”
B.相联的是“路遥知马力”
C.相成的是“疾风知劲草”
D.相斥的是“岁寒知松柏”
开始考试点击查看答案 - 3假如“完美”是100分,那么60分不完美,80分也不完美,但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要
A.坚持两点论与重点论的统一
B.脚踏实地,注重量的积累
C.抓住事物发展中的主要矛盾
D.抓住时机,积极促成质变
开始考试点击查看答案 - 4网络电商品选择方面提供的丰富性和方便性,远剩于沃尔玛等巨型实体商城。但以单独一家电商的规模与沃尔玛竞争,如同蚂蚁对大象;若以百万计的蚂蚁聚合起来,未必不能与大象抗衡。这一推论体现的哲理是
A.量变积累到一定程度可以引起质变
B.矛盾的共性寓于个性之中
C.原因和结果在一定条件下可以互相变化
D.绝对的运动中包含着相对的静止
开始考试点击查看答案 - 5“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”倡导餐桌文明,正是积小善,成大德的一件事,以此提高人们科学、健康、节约的文明消费意识,让节约节俭的传统美德得以体现,得到传承。这体现了①正确意识对事物发展起积极的促进作用②做事情要坚持具体问题具体分析③意识活动具有直接现实性④量的积累达到一定程度才能引起质的变化
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
开始考试点击查看答案 - 6“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”蕴涵的哲理是
A.任何事物都包含着既对立又统一的关系
B.矛盾具有普遍性
C.矛盾具有特殊性
D.任何事物都有自己的优点和缺点
开始考试点击查看答案 - 7“感激伤害你的人,因为他磨练了你的心智;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含哲理与下列名句体现的哲理最为一致的是
A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
B.人事有代谢,往来成古今
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.离离原上草,一岁一枯荣
开始考试点击查看答案 - 8对于改革试点工作,中央确定基本原则和主要政策,由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算,提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了
A.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化
D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性
开始考试点击查看答案 - 9M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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