某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区，发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的：居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查，医疗队认为缺碘是甲状腺病的病因，于是推动病区居民补充碘，之后这些地区甲状腺病发病率逐渐降低。材料体现的推理方法是（     ）①不完全归纳推理②归纳推理中的剩余法③归纳推理中的共变法④归纳推理中的求同求异井用法

试卷相关题目

• 1进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧。从科学思维的角度看（     ）①推动认识不断从理性向感性发展②以动态的方式去思考和认识对象③从整体角度去思考如何解决问题④注重全面考虑事物属性的创新性

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  开始考试点击查看答案
• 2王某因工作上的矛盾，与同事陈某发生激烈争吵并公开诽谤陈某，陈某遂即聘请律师吕某将王某诉至法院，要求其承担民事法律责任。对此，下列说法正确的是①王某侵犯了陈某的隐私权②吕某应维护当事人提出的诉讼请求③陈某行使了委托诉讼代理人的权利④陈某应对自己的主张负有举证责任

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  开始考试点击查看答案
• 3证据必须合法有效。在刑事诉讼中，凡以非法方式取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。《刑事诉讼法》这样规定（     ）①是为了确保程序公正②有利于加强人权司法保障③是为了确保结果公正④有利于人民法院独立行使审判权

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  开始考试点击查看答案
• 4遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（     ）①同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”－美国的做法违背了排中律，在“是”与“非”之间骑墙居中②法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹－概念的外延划分多出子项③广告词“不是所有牛奶都是特仑苏”－该判断的谓项是周延的④只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律－正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  开始考试点击查看答案
• 52021年11月，山东省济宁市金乡县人社局联合县总工会成立的“劳动争议裁调对接工作室”举行挂牌仪式，这是2021年9月济宁市人社局联合市法院、市司法局、市总工会印发《进一步加强劳动争议裁调对接诉调对接工作的指导意见》后，基层部门贯彻落实多元参与、协同治理机制的又一工作实践。加强劳动争议裁调对接工作的预期目标是（     ）①代替法院诉讼，减轻当事人诉累②高效处理劳动争议，促进社会和谐③压制民间矛盾，改善基层治理④凝聚多元力量，节约司法资源

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 6为深入贯彻党中央、国务院关于碳达峰、碳中和的决策部署，南充市召开常委会会议，深入学习贯彻习近平生态文明思想，完整、准确、全面贯彻新发展理念，立足新形势新阶段新任务，扎实推进绿色低碳发展，奋力建设美丽南充。下列对材料的哲学理解正确的是（     ）①“完整贯彻”体现了分析是综合的基础②“全面贯彻”体现了具体问题具体分析③“立足新形势”坚持了一切从实际出发④推进“绿色低碳发展”尊重了客观规律

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

  开始考试点击查看答案
• 7辩证思维的实质与核心是（   ）

  A.用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题

  B.既着眼于事物的各个局部，又着眼于事物的整体

  C.运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物

  D.用全面的观点看问题，从整体角度去思考问题

  开始考试点击查看答案
• 8第七次全国人口普查是在中国特色社会主义进入新时代开展的重大国情国力调查，普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、居民身份证号码、性别、年龄、民族、教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡住房情况等。普查标准时点是2020年11月1日零时，进行人口普查的原因是（       ）。

  A.矛盾是事物发展的动力，并决定事物发展的方向

  B.把握事物发展的因果关系，才能预测事物发展趋势

  C.了解事物的真实情况，就能认识事物的本质和规律

  D.通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测

  开始考试点击查看答案
• 92021年4月12日上午，某校党委理论学习中心组通过观看学习强国学习平台的视频，集体学习了全国“两会”精神、习近平总书记系列讲话精神。这旨在（       ）。

  A.发挥思维对实践的决定作用

  B.发挥思维对实践的促进作用

  C.发挥实践对思维的积极作用

  D.以科学思维促进实践的发展

  开始考试点击查看答案