党的十八大以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。对此，下列认识正确的是（       ）①科学思维的基本要求就是思维要符合逻辑规则②成功的社会实践离不开科学思维的参与③科学思维可以正确认识事物、提高学习和工作效率④学会科学思维有助于形成正确的世界观和人生观

试卷相关题目

• 1列宁曾说：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此，以下认识正确的是（       ）①逻辑形式和规律都是对生活实践的提炼和总结②只要是形式逻辑正确，就能指导实践取得成功③符合形式逻辑规律，即可实现对事物的正确认识④只要思维形式结构正确，就能从真前提推出真结论

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 2科学家爱因斯坦曾经这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”对此，下列理解正确的是（       ）①形象思维的形式阻碍科学家的研究过程②抽象思维和形象思维两者是相辅相成的③形象思维不可能触及事物的本质和规律④抽象思维与形象思维各有其功能和作用

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 3诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。它分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。以下案例对应诉讼类型正确的是（       ）①周某与李某签订买卖合同因未明确价格产生争议——民事诉讼②赵某因违反公司劳动纪律被单位辞退产生争议——行政诉讼③张某某因在小区门口违章停车被交警处罚不服——民事诉讼④仇某因发布诋毁戍边英雄官兵言论被检察机关提起公诉——刑事诉讼

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 4在现代社会，仲裁已经成为备受青睐的纠纷解决方式，既满足了市场主体纠纷解决多元化的社会需求，也有效地缓解了诉讼的压力。以下案例中，当事人可以通过商事仲裁解决纠纷的是（     ）①白女士因怀孕遭辞退与用人单位产生纠纷②某地银行与客户因借款到期未还产生纷争③石某因所购商品房存在质量问题与开发商发生纠纷④某公司对知识产权局驳回其商标注册申请产生纷争

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 5近日，某地的一份公开招聘工作人员岗位表引发网友热议。这份岗位表显示，包括党政办公室在内的14个招聘单位的综合岗、综合文稿岗等20个岗位，都标注了“要求男性”。对此，该地及时回应称，由于工作环境艰苦，需要经常加班、从事外勤工作，因此设置了只限男性的条件。对此，下列网友的看法正确的是（     ）①用人单位的招聘规定是不合法的，侵犯了劳动者的平等就业权②劳动者平等竞争的原则是劳动法首要原则，该地回应站不住脚③监管部门应加强监管，及时纠正就业歧视，营造公平就业环境④该地及时回应作出解释，并没有侵犯劳动者选择职业的合法权利

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 6古今中外有不少著名的悖论震撼了逻辑和数学的基础，激发了人们求知和精密的思考。罗素最著名的理发师悖论：在萨维尔村，理发师挂出一块招牌：“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”结果有人问他：“你给不给自己理发、”理发师顿时无言以对。对此，下列认识正确的是（       ）①理发师的说法并没有违背逻辑规律②根据招牌所言，理发师不能给自己理发③理发师的言论违背了思维的一致性要求④违背矛盾律就会犯自相矛盾的逻辑错误

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 7问：“什么是哲学？”答：“哲学不是文学。”这一回答(     )

  A.犯了“定义过宽”的逻辑错误

  B.犯了“循环定义”的逻辑错误

  C.犯了“否定定义”的逻辑错误

  D.犯了“比喻定义”的逻辑错误

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• 8“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”，通过以上两组语词对比，对我们准确定义的逻辑规则启示是（     ）①被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同②定义一般不能用否定形式，应该揭示被定义项是什么③定义不能用比喻，应当准确揭示被定义项的本质属性④定义项不能包含被定义项，避免同语反复或循环定义

  A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.②③

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• 9“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解（     ）①同一语词在不同时代定会表达不同概念②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 10“遵守形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。”这句话应该这样理解（     ）①只要遵守形式逻辑的规律和规则，就能获得正确思维②只有遵守形式逻辑的规律和规则，才能获得正确思维③如果没有获得正确思维，说明没有遵守形式逻辑的规律和规则④如果获得了正确思维，说明遵守了形式逻辑的规律和规则

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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