位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二政治宁波三中2015学年度第一学期高二政治期中考试试卷

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,改革要把加强顶层设计和摸着石头过河相结合,整体推进和重点突破相促进。由此,我们可以领悟到①改革既要重视矛盾的主要方面,又要注重矛盾的次要方面②改革既要重视全局性的顶层设计,又要注重基层的实践探索③既要着眼于改革中的普遍性问题,又要解决其中的特殊性问题④既要着眼于改革中的全局性问题,又要解决其中的局部性问题

发布时间:2024-07-03

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

试卷相关题目

  • 1某人做关于跳蚤的听力实验,把跳蚤放在玻璃瓶里,大叫:“跳、跳、跳!”跳蚤跳得很高。然后切去双腿,再叫:“跳、跳、跳!”跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道:“跳蚤切去双腿后,失去了听力。”如此结论的得出,从哲学上看,主要是因为该实验者不懂得

    A.实践是认识产生的唯一来源

    B.要一切从实际出发,实事求是

    C.辩证的否定是事物自身的否定

    D.要从整体上把握事物的联系

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  • 2荷兰著名的代尔夫特蓝瓷的蓝色给人无尽的想象空间,这都源于特别的制作过程,画师在传统工艺的基础上,使用含有氧化钴黑色成分的颜料,经过特别烧制,发生化学反应,黑色就会变为著名的代尔夫特“蓝”。这种特别的制作过程

    A.说明了通过人类实践活动建立起来的联系具有客观性

    B.立足于实践探索,建立新的人为事物联系

    C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系

    D.发挥了主观能动性,消除事物原有的矛盾

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  • 3在我们以往的印象中深海是一片黑暗、寂静与荒凉。近年来,随着我国自主研制的“蛟龙号”潜艇的不断深潜,从深海带回了海底蜘蛛蟹等诸多生物,人们认识到深海也充满生机。这表明①实践的不断深化决定着认识的不断完善②只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约④真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身

    A.①②④

    B.②③④

    C.①②③

    D.①③④

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  • 4“吃就吃新鲜的!”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错,对大多数食品而言,越新鲜,其营养价值越高,味道越好;长期放置,其色香味形等会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明

    A.真理具有相对性

    B.真理与谬误的界限不容混淆

    C.矛盾的特殊性离不开普遍性

    D.真理具有普遍性和客观性

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  • 5一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则,这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质,表明人们能①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破③发挥主观能动性改变规律及其适用条件和范围④依据主观意愿决定客观事物的变化与发展

    A.①④

    B.②③

    C.①②

    D.③④

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  • 61G手机只能进行语音通话,2G手机增加了短信、WAP上网等功能,3G手机又增添了视频通话等功能,4G让我们的网速越来越快。这表明①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ②新事物是在旧事物的基础上产生的③新事物优于旧事物                       ④新事物是对旧事物的彻底否定

    A.②③

    B.①②

    C.③④

    D.②④

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  • 7平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是①事物发展的方向是前进的           ②量变必然引起质变③任何事物的变化都是从量变开始的   ④质变是量变的必然结果

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 8丝瓜俯视着南瓜说:“我的藤蔓很长,可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起,傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说:“我的果实很重,无法爬到高处。但我依托着泥土,感到踏实和温暖,也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意不一致的是

    A.蔷薇花总是有刺

    B.尺有所短,寸有所长

    C.一叶障目,不见泰山

    D.金无足赤,人无完人

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  • 9国务院批准的上海自由贸易试验区的主要任务是探索我国对外开放的新模式,实现以开放促发展、促改革、促创新,形成可复制、可推广的经验,其哲学道理是

    A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

    B.矛盾的普遍性和特殊性相互联结

    C.矛盾的普遍性和特殊性相互区别

    D.矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化

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  • 10“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的,在哲学上表现为

    A.唯物主义与唯心主义的对立

    B.联系观点与静止观点的对立

    C.辩证法与形而上学的对立

    D.可知论与不可知论的对立

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