在我国春秋时期“百家争鸣”、20世纪初的“新文化运动”和西方的“文艺复兴”等思想运动中，不同的思想文化在其中相互激荡，既催生了社会变革，也促进了文化的发展。这说明w.w.w.k.s.5.u.c.o.m/北京

试卷相关题目

• 1人文教育是教育的重要内容。在进行人文教育的过程中，应加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。之所以要人们树立科学的“三观”，是因为

  A.文化对人的影响一般不是有形的、强制的

  B.一个人的世界观、人生观和价值观是不能自发形成的

  C.世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志

  D.世界观、人生观和价值观对人的发展起决定作用

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• 21999年，国外一些媒体评选过去一千年对世界影响最大的思想家，马克思的得票数不止一次居于首位。马克思被评为千年伟人，是因为①马克思和恩格斯创立了人类思想史上最伟大的科学思想体系②马克思主义在人类认识和改造世界的实践中发挥了巨大作用③在过去的一千年中，文化始终是民族凝聚力和创造力的源泉④世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 3“文化”一词在实际运用中具有多义性，不同学科、不同学者在使用“文化”概念时含义往往不同。《文化生活》中所讲的“文化”是指

  A.建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”的自然

  B.人类改造客观世界和主观世界的活动及其成果的总和

  C.文学艺术、科学知识、思想道德和人们受教育的程度

  D.相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

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• 4“《共产党宣言》的发表，宣示了无产阶级和全人类解放时代的必将到来。”“《义勇军进行曲》的传唱，鼓舞了无数中华儿女投身于救亡图存的滚滚洪流。”这两句话启迪我们①文化塑造着人，也激励了人们在实践中不断改造社会②文化与经济、政治相联系，并成为政治和经济的基础③文化与经济、政治相联系，对政治和经济有重大影响④优秀文化能够增强人的精神力量，推动社会向前发展

  A.①②

  B.①③

  C.①③④

  D.②③④

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• 5一位美国前总统说：“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是我们可以利用的软力量。”美国一位专家评论说：“中国软实力中文化的吸引力还相对较弱。相比较于美国的电影、音乐和其它文化产品，中国似乎没有一个享誉世界的文化品牌。”这两句话警示我们①在当今世界，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素②在当今国际竞争中，文化软实力的作用已超过经济硬实力③文化软实力的强弱，关系到能否在国际竞争中掌握主动权④经济全球化使各国联系更紧密，也使文化安全问题更重要

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 6《决议》中所增加的内容都属于①文化建设      ②精神文明建设      ③物质文明建设      ④政治文明建设

  A.①④

  B.①②

  C.②③

  D.②④

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• 7北京市采取这一举措的依据是

  A.文化建设已成为我国的中心工作

  B.文化已成为综合国力竞争的决定性因素

  C.文化反作用于政治、经济

  D.文化建设决定着社会经济政治的发展

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• 8据媒体报道，每年高考前，总有一些高中生到庙宇抱“佛”脚；还有一些找工作的大学毕业生到香山卧佛寺进香，只因其发音与“office”谐音。这告诉我们①人们接受文化的影响总是积极主动的      ②落后文化对人的成长将带来消极影响③传统文化在今天仍然具有强大的生命力    ④必须引导青少年树立正确的世界观

  A.①④

  B.②④

  C.②③

  D.①③

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