位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史黑龙江省佳木斯市第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题

“必须训示基督教徒,如果他们看见—个贫苦困难的人置之不顾,而使用自己的钱去购买赎罪券,那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪,而是上帝的愤怒。”这段话最有可能出自(     )

发布时间:2024-07-03

A.薄伽丘

B.马丁、路德

C.加尔文

D.伏尔泰

试卷相关题目

  • 1文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比,其主要不同是①强调人性  ②以资本主义萌芽为基础  ③本质上是资产阶级性质的  ④倡导人的发现和“解放”(    )

    A.①②③④

    B.①②③

    C.①③④

    D.②③

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  • 2启蒙运动被誉为是文艺复兴的超越与发展。其“超越与发展”的主要表现不包括(     )

    A.以理性主义为核心

    B.矛头直指封建专制制度

    C.揭露批判天主教会

    D.提出民主与法治的主张

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  • 3认为完善的人应该具备:心地善良、知识渊博,寓于教育、崇尚理性等必要素质的古希腊思想家是(    )

    A.泰勒斯

    B.苏格拉底

    C.柏拉图

    D.普罗塔哥拉

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  • 4《全球通史》记载:“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这段材料反映的是(    )

    A.秦朝推行郡县制

    B.西周推行分封制

    C.元朝建立中书省

    D.美国实行联邦制

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  • 52008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于(     )①人民主权说    ②三权分立说    ③因信称义论  ④天赋人权观

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 618世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在(    )

    A.批判神权统治

    B.鼓吹人性解放

    C.倡导思想自由

    D.构建理性王国

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  • 719世纪末,中国一位官员在出使某国后感叹,“推原其立国本末,所以持久而国势益张者,则在议政院有维持国是之义;设市长治民,有顺从民意之情,二者相持,是以君与民交相维系,迭盛迭衰,而立国千余年终以不敝,人才学问相承以起”。该官员称赞的国家是(  )

    A.美国

    B.英国

    C.法国

    D.德国

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  • 8美国1787年宪法第十款规定任何一州都不得:“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币……”,1792年第十条修正案规定:“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利,由各州或其人民保留之。”这表明美国政治体制中(  )

    A.保障人民主权建立共和体制

    B.联邦政府加强了各州的自主权

    C.立法、行政、司法分权制衡

    D.各州和联邦政府之间分权制衡

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  • 9对比《中华民国临时约法》和1787年《美利坚合众国宪法》,两部宪法文件实践结果差异的原因是(  )①中国封建主义根深蒂固,崇尚专制 ②美国有着民主的传统,崇尚法制③《临时约法》忽视了人民的权利 ④1787年宪法有种族歧视的烙印

    A.①③④

    B.①②③④

    C.①②

    D.①②④

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