位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史安徽省泗县二中2012—2013学年上学期高二历史第三次月考

民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近世史之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。这“两大潮流”指的是

发布时间:2024-07-03

A.智者运动  文艺复兴

B.文艺复兴  宗教改革

C.宗教改革  启蒙运动

D.文艺复兴  启蒙运动

试卷相关题目

  • 1歌德在评述某人的学说时写道:“自古以来没有这样天翻地覆地把人类意识倒转过来。因为若是地球不是宇宙的中心,那么无数古人相信的事物将成为一场空了,谁还相信伊甸的乐园、赞美的颂歌和宗教的故事呢。”歌德称颂的人是

    A.哥伦布

    B.牛顿

    C.哥白尼

    D.达尔文

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  • 2在中世纪的欧洲,“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中,最先对这种认识带来冲击的是

    A.新航路的开辟

    B.文艺复兴

    C.宗教改革

    D.启蒙运动

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  • 3东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨③智者学派的主张 ④百科全书派的共同追求

    A.①③

    B.②④

    C.①②④

    D.①③④

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  • 4古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是

    A.柏拉图

    B.亚里士多德

    C.苏格拉底

    D.普罗塔哥拉

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  • 5两弹一星’,使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻关会战中,先后有26个部、委,20个省、市、自治 区,包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加,为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。”以上材料不能说明

    A.开发“两弹星”,最主要是为了增强民族的凝聚力

    B.“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现

    C.“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展

    D.“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神

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  • 6赫、乔、韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是

    A.反教皇的宗教斗争

    B.反君主的民主革

    C.反宗教的民族革命

    D.反封建的政治斗争

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  • 7“西洋人拥护德、赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界”。西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指

    A.文艺复兴运动

    B.宗教改革运动

    C.启蒙运动

    D.新文化运动

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  • 8与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比,欧洲启蒙思想的突出特征包括①代表资产阶级的利益和要求    ②强调人的独立思考和自主精神③否定和反对君主专制          ④强调“公民意识”

    A.①②④

    B.①③④

    C.①②③

    D.①②③④

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  • 9历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库,作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的?

    A.如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的

    B.每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪卷,也同样可以得到赦罪或免罪

    C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的

    D.当立法权和行政权集中于同一人或同 一机关之手,自由便不复存在了

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  • 10毛泽东在某著作中强调:“中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会,中国现时的革命,是在走第一步。”该著作创作于

    A.国民革命时期

    B.土地革命时期

    C.抗日战争时期

    D.解放战争时期

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