位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史上海市虹口高级中学2021学年第二学期高二年级历史学科期中考试试卷

古罗马政治体制演变的顺序是

发布时间:2024-07-03

A.君主制-贵族共和制-帝制

B.君主制-元首制-贵族共和制

C.君主制-元首制-帝制

D.帝制-贵族共和制-君主制

试卷相关题目

  • 1某同学想了解2500年前希波战争中马拉松战役,他可以查阅

    A.《荷马史诗》

    B.《历史》

    C.《摩诃婆罗多》

    D.《吉尔伽美什》

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  • 2如要撰写一篇有关公元前5世纪至公元前4世纪上半叶欧洲历史与文化的文章,最恰当的标题是

    A.雅典民主政治的繁荣

    B.罗马帝国统治的兴衰

    C.希腊城邦时代的来临

    D.克里斯提尼改革始末

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  • 3梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”“两方”是指

    A.地主 农民

    B.贵族 平民

    C.平民 奴隶

    D.奴隶主 奴隶

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  • 4中国在明代从南美洲引进的马铃薯.玉米等农作物的最初栽培者是

    A.阿兹特克人

    B.印加人

    C.莫西卡人

    D.玛雅人

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  • 5“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候,就诞生了一种广为流传的宗教,它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”是

    A.基督教

    B.伊斯兰教

    C.佛教

    D.道教

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  • 6在巴勒斯坦地区,宗教信仰比较复杂,这也是矛盾特别激烈的原因之一,这一地区汇集的宗教文化有①佛教②道教③基督教④犹太教

    A.③④

    B.①③

    C.②④

    D.①②

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  • 7万民法师罗马帝国统治范围内的国际法,它是在罗马对外扩张过程中逐渐形成的。下列对万民法的叙述不正确的是

    A.万民法普遍适用于罗马统治范围内的一切自由民的法律

    B.万民法从形式上可以分为成文法和习惯法

    C.到公元3世纪时,公民法与万民法之间的区别已去了实际意义

    D.万民法主要侧重于调整财产关系,规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯

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  • 8有人评价屋大维说“他找到的罗马是一座砖瓦的城市,他留下的罗马是一座大理石的城市。”对此较为恰当的理解是

    A.罗马城址是屋大维发现的,富丽堂皇的罗马城也是屋大维修筑的

    B.屋大维凭借武力攻占了罗马古城,用大理石代替了砖瓦结构的建筑

    C.肯定了屋大维结束罗马数十年内乱,确立了帝国体制并带来了繁荣

    D.屋大维夺取政权以后,出于独裁统治需要把罗马城建成了军事要塞

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  • 9历史中的“叙述”是指对已经存在的客观事实的恶描述;“观点”是指对事实本身的看法或评价。以下选项中,属于观点的是

    A.穆罕默德创立了伊斯兰教

    B.1299年,奥斯曼一世宣布独立建国

    C.伊斯兰教作为世界性宗教对后世产生深远影响

    D.阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是横跨欧亚非三洲的大帝国

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  • 10“贵族在其居住的领地中为其家臣建立次级采邑。封建领主同天子的情感纽带是宗教性质的……随着时间的推移这种关系减弱。”文中描述的是

    A.西周的分封制

    B.西欧的封建制

    C.罗马的奴隶制

    D.印度的种姓制

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