康有为声称“凡西人所号长技,我中人千数百年皆已有之”;梁启超断定议院、议员及其产生和议事,实中国古制。据此推断,此二人
A.意在以复古为旗帜谋求思想解放
B.仍然未突破“中体西用”的桎梏
C.所秉持的主要思想存在本质不同
D.借“西学中源”说弘扬传统文化
试卷相关题目
- 11968年,川端康成获诺贝尔文学奖,在当年的颁奖典礼上,对其评语这样写道,“他忠实地立足于日本的古典文学……以卓越的艺术手法……表现了日本人心灵的精髓……在架设东方与西方的精神桥梁上做出了贡献。”这说明他的作品①行使了社会史家以及社会批评家的职能 ②代表了东方文学的最高水平③体现了民族文化的融合和与时俱进 ④着重表达作者的主观感受
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 2罗马法规定“法律承认个人有独立的人格,承认个人为法的主体,承认个人生活中有一部分是不可干预的,即使国家在未经个人允许时也不得干预个人生活的这一部分。”该规定
A.限制了公权的滥用
B.打破了贵族对法律知识的垄断
C.较好地理顺了与外邦人的利益关系
D.强调法律至高无上
开始考试点击查看答案 - 3《天演论》卷十七《进化》篇中,几乎完全抛开赫胥黎《进化论与伦理学》原文,大声疾呼“与天争胜”,极力强调“人为”的能动作用,宣传“人巧足夺天工”的观点,他的意图是
A.使进化论更完善
B.震醒中国思想界
C.推动救亡图存
D.为维新变法提供理论依据
开始考试点击查看答案 - 4王夫之说“以古之制,治古之天下,而未可概之于今日者,君子不以立世;以今之宜,治今之天下,而非可必之后日者,君子不以垂法。”其主旨是
A.道法自然
B.经世致用
C.趋势更新
D.循天下之公
开始考试点击查看答案 - 5《盐铁论》记载“卒徒工匠,以县官日做公事,财用饶,器用备。家人合会,褊于日而勤于用,铁力不销炼,坚柔不和。故有司请总盐铁,一其用,平其贾,以便百姓公私。”该记载主要强调
A.盐铁官营有助于国计民生
B.盐铁业已出现社会分工
C.封建政府重视盐铁业的发展
D.官营盐铁业的主导地位凸显
开始考试点击查看答案 - 6朱熹曾说:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名、取利禄而已也。”这番话意在强调
A.要将教育视为追求个人功利的手段
B.教育的宗旨是要使人明理和义
C.学校教育应该抛开记忆浏览和词章
D.教育需要体现其社会责任意识
开始考试点击查看答案 - 7《南宋志传》中曾有这样的描述:“大雪先唱一曲名《浪淘沙》……小雪持过红盘子,下台遍问众人索缠头钱。豪客、官家各争赏赐。”这主要反映了
A.南宋经济呈现繁荣景象
B.宋词出现商品化倾向
C.南宋时经济重心转移完成
D.南宋时词日益世俗化
开始考试点击查看答案 - 8清代蒲松龄在《逃学传》中写道“作文要相题发言,圣贤口吻莫紊乱;起承转合,来脉一线,连上侵下,切记勿忘;句读儿新鲜,章法儿贯串,有续无断,起落自然,虚实变幻,波澜滔天,这才是先辈风范,作文手段。”此番言论意在
A.总结作文手段
B.赞扬先辈风范
C.讽喻八股文风
D.揭露社会黑暗
开始考试点击查看答案 - 9钱乘旦先生对世界史的定义有两种:一种是“世界的历史”,这是一种“整体史”或“全球史”;二是各国历史的相加,事实上是一种组合起来的国别史。下面属于第二种定义的是
A.用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用
B.物种、疾病的传播与交流
C.《双城记》把世界分成“光明之城”和“黑暗之城”
D.近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育
开始考试点击查看答案 - 10在百日维新期间,文化教育方面的规定有废除八股文,一律改试策论;各级考试仍定为三场,一试历史政治,二试时务,三试四书五经;以后一切考试,取士均以讲求实学时政为主,不以楷法(写字)好坏为取舍标准。该规定说明
A.维新派在文教方面除旧布新
B.经世致用思想在清末时出现
C.大清王朝已不适应时代需要
D.洋务派尝试教育方面的改革
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