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思想实验,哲学家或科学家们常常用它来论证一些让人感到      理念或假说,主要用于哲学或理论物理学等较为抽象的学科,因为这类实验往往难以在现实世界中开展。这些实验看似      ,其间却蕴含着很多“剪不断、理还乱”的哲理。

依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

发布时间:2020-11-13

A.神秘  独立

B.迷惑  简单

C.新颖  清晰

D.玄奥  系统

试卷相关题目

  • 1

    北宋工笔院体画的一个重要特征,就是挺拔的勾线功夫。工整而不板滞,劲健而又弹性,特别是对线条头尾部分的转折交代和呼应,更是此前的工笔画所      的。

    填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.望其背项

    B.望尘莫及

    C.可望而不可即

    D.鞭长莫及

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  • 2

    关于古代司法,下列说法正确的是:

    A.因“大义灭亲”有利于维护封建统治,而受到古代法律的肯定与鼓励

    B.明清律中的“秋审”制度,反映了“人间司法符合宇宙秩序”的观念

    C.唐太宗在位期间,曾与百姓约法三章,包括“杀人者死,伤人及盗抵罪”

    D.清河知县不受理武松告状,符合当时“命案没有尸体不予立案”的原则

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  • 3

    下列案件中,不适用民事诉讼法相关规定的是:

    A.甲认为行政机关没有依法发给其抚恤金,起诉至法院

    B.乙离家出走十年音讯全无,其妻向法院提起离婚诉讼

    C.丙与保险公司出现保险合同纠纷,起诉至法院要求后者承担合同责任

    D.丁与领居因宅基地纠纷被后者打伤,要求法院判决邻居承担民事责任

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  • 4

    下列戏曲唱词与曲目对应错误的是:

    A.劝千岁杀字休出口——《甘露寺》

    B.原来姹紫嫣红开遍——《牡丹亭》

    C.我本是卧龙岗上散淡的人——《空城计》

    D.专心投水浒,回首望天阙——《单刀会》

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  • 5

    下列文学形象与其特点对应错误的是:

    A.冉阿让——视财如命的吝啬鬼

    B.堂·吉诃德——不切实际的理想主义者

    C.套中人“别里科夫”——封闭保守、害怕新事物的人

    D.叶甫盖尼·奥涅金——思想上的巨人,行动上的矮子

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  • 6

    23、从政策效应看,中国区域政策培育了经济发展的重点区域,促进了欠发达地区的发展,增强了区域发展的协调性,拓展了区域合作的深度和广度,      了区域发展的内涵。但相对于中国幅员辽阔的地域而言,我国以往的区域发展政策存在按大区域简单划分的问题,需要通过设计更为精密化的政策工具来

          中央或上级政府的政策意图。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.揭示  明确

    B.丰富  落实

    C.升华  理解

    D.凸显  执行

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  • 7

    23、围棋被人们形象地比喻为黑白世界,在古代称作对弈。由围棋的思维方式和行旗方式来看,它与古代哲学有着密切的关系。后来,围棋也成为培养军人才能的重要工具,许多著名的军事家都对盘式、招法等_____。随着围棋传播大江南北,围棋名人的增多,______也不断见于史载,常为人所乐道。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.了然于胸   掌故

    B.胸有成竹   典故

    C.滚瓜烂熟   逸事

    D.烂熟于心   趣闻

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  • 8

    23、在东西方的很多文化中,女性会被认为应该承担更多的家庭角色,因此真州走上商业舞台的女性首席执行官往往______ 。今年来,中国整体经济实力的不断增强,激励女性成长的社会环境日益优化,越来越多女性首席执行官______ 。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.令人瞩目  比比皆是

    B.寥寥无几  独当一面

    C.凤毛麟角  脱颖而出

    D.披荆斩棘  崭露头角

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  • 9

    23、目前,焦化废水的处理技术______是生物技术,在焦化废水组成中各种成分均会对生物处理效果产生一定影响,有些是作为微生物的营养,相反,有些成为生物的_____剂。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.基础  还原

    B.中心  催化

    C.本质  激活

    D.核心  抑制

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  • 10

    23、黄河以西地区形成了端午插柳的风俗,受当地的社会经济状况和环境影响,人们利用了杨柳的象征意义和辟邪、祈雨抗旱功能,_____了纪念屈原的意义,是特殊环境下人们对北方端午斟酌形态的一种合理______。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.实现  理解

    B.融合  改造

    C.发展  外推

    D.表达  存在

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