唐太宗说：“隋末无道，上下相蒙，主则骄矜，臣惟谄佞。上不闻过，下不尽忠，至使社稷倾危，身死匹夫之手。朕拨乱反正，志在安人，平乱任武臣，守成委文吏，庶得各展器能，以匡不逮。”这段材料说明唐朝统治者 ①吸取隋朝灭亡教训   ②重视人才的选拔任用 ③鼓励群臣直言进谏   ④重文轻武以拨乱反正

试卷相关题目

• 1南宋遗民马端临在《文献通考》中评价某一制度时说：“然则行台省之名，苟非创造之初，土宇未一，以此任帷幄腹心之臣，则必衰微之后，法制已隳，以此处分裂割据之辈，至若承平之时，则不宜有此名也。”马端临评价的是

  A.唐朝的三省六部制

  B.宋朝的地方机构改革

  C.元朝的行省制度

  D.唐宋的科举制度

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• 2《宋代官职大辞典》中写道：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋。这一举措在政治方面产生的主要影响是（   ）

  A.保证了地方的财政收入，稳定了地方安定局面

  B.加强了对地方财政管理，从而加强对人民统治

  C.导致对人民掠夺更加残酷，加剧了 社会的矛盾

  D.削弱了地方割据了物质基础，有利于中央集权

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• 3《朱子语类》写道：“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”这种分工体现了

  A.防止独裁的民主理念

  B.宰相之间的程序性制衡

  C.中央集权的不断加强

  D.废除丞相之后的新举措

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• 4唐朝人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。”这段材料主要反映了

  A.科举制是当时人们获取功名禄位的重要途径

  B.唐朝统治者选官依然重视门第出身

  C.参加科举考试已经成为家庭世代沿袭的传统

  D.唐朝时人们普遍看重个人道德修养

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• 5下列选项中．通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①两周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 6察举制是汉代的选举制度，无论是特举贤良方正，还是岁举孝廉、茂才，均须经过中央复试。这说明汉代察举制的基本特点是                          （　　）

  A.以孝廉作为唯一依据

  B.中央政府直接选拔

  C.以推荐作为主要途径

  D.荐举与考试相结合

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• 7西汉武帝派张骞出使到达的“西域”；《西游记》中玄奘取经中的“西天”；明清时期介绍的泰西技术、泰西制度中的“泰西”，分别是图中的哪些地区？请你选出图中三地的代码：

  A.①②③

  B.④③①

  C.②③④

  D.①②④

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• 8孟德斯鸠说：“中国没有世袭的官吏和贵族……凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有……成为官吏的机会。”这段言论揭示了（   ）

  A.军功爵制打破了贵族的特权

  B.科举制为知识分子提供参政机会

  C.九品中正制打破了门第的界限

  D.察举制有利于公平公正选拔人才

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• 9《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期(　　)

  A.政治民主化出现

  B.三省体制存有弊端

  C.皇帝大权已旁落

  D.社会纷争错综复杂

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• 10图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（   ）

  A.为选拔士族子弟而设立

  B.仍然是九品中正制翻版

  C.缩小了人才选拔的范围

  D.兼顾多个阶层但不完善

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