对于学习困难的学生，李老师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他这样做的关键因素是 其（）。

试卷相关题目

• 1教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（ ）。

  A.职业幸福感

  B.热爱教育

  C.奉献精神

  D.职业责任感

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• 2师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

  A.随时代变化，彻底变革师德内涵

  B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

  C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

  D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

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• 3“欲正天下之人心，须顺天下之师爱”这句话说明了（ ）。

  A.天下人都需要有一个好老师

  B.教师职业道德对人际关系的影响

  C.教师职业道德对年轻一代有引导和示范作用

  D.教师职业道德对社会道德风尚起作用

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• 4开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。

  A.作为评选先进和优秀教师的依据

  B.作为教师工作考核和奖罚的依据

  C.作为约束教师教育教学行为的工具

  D.内化为教师的道德品质

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• 5蒋老师为了增强学生的身体素质，让学生在大雨中跑步，这说明蒋老师没有做 到（）。

  A.关爱学生

  B.因材施教

  C.廉洁从教

  D.教书育人

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• 6刘幕今年刚刚从师范大学毕业，进入家乡的小学成为一名老师以后，对工作认真负 责，仔细批改作业，学生有问题问他时，他都耐心地为学生解答问题，体现了教师职业道 德中的（）。

  A.教书育人

  B.尊重同事

  C.爱岗敬业

  D.爱国守法

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• 7俄国著名教育家乌申斯基曾说:“没有教育者个人对受教育者的直接影响，就不可能有深入性格的真正教育。只有个性才能影响个性的发展和定型，只有性格才能养成性 格。”从教师职业道德规范来讲，意味着教师必须（ ）。

  A.终身学习

  B.为人师表

  C.爱岗敬业

  D.教书育人

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• 8教师职业道德行为的出发点是（ ）。

  A.教师职业的正义感

  B.教师职业的荣誉感

  C.教师职业的幸福感

  D.教师职业的责任感

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• 9韩愈提出“以身立教”，这样才能“其身亡而教存”，体现了教师职业道德中的（ ）。

  A.关爱学生

  B.为人师表

  C.依法执教

  D.终身学习

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