有位学生有严重的耳鸣，感到非常自卑，他想在体育方面超越别人,为班级争光,是一种补偿的心理防御机制。 （ ）

试卷相关题目

• 1“眼不见，心不烦”“掩耳盗铃”等都是否认的表现。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3“胜不骄，败不俊”是意志对人的情感的调节、控制作用。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4消极情绪对人也有正面的意义。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5情绪的信号功能是通过表情实现的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动，这种心理防御机制是升华。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7意志是个体自觉地确立行动目的，并根据目的来支配、调节自己的行动,克服困难，从而实现目的的心理过程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8趋避冲突是指人对两个目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9情绪和情感产生的基础是需要。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10小学低年级学生在家长，教师督促下完成作业或活动任务，这体现了儿童意志的自觉性水平比较髙。 （ ）

  A.对

  B.错

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