我国现代学制史上，第一次明确把学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的学制是（ ）。

试卷相关题目

• 11904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。

  A.癸卯学制

  B.壬子癸丑学制

  C.壬寅学制

  D.壬戌学制

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• 2反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。

  A.教育制度

  B.学校教育制度

  C.教育体制

  D.学校领导制度

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• 3现代学制主要有双轨制、单轨制和分支型学制三种。单轨制指由小学、中学到大学为统 一的直线系统，上下衔接，形成由下而上的连续阶梯的学制。这种学制的主要特点 是（）。

  A.有利于塑造学生个性

  B.有利于教育普及

  C.有利于学生升学

  D.有利于教学质量平衡

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• 4在美国流行的“五三四”“六H三”“四四四”“八四”“六六 ”分段学制属于（ ）。

  A.双轨制

  B.单轨制

  C.多轨制

  D.混合制

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• 5小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地贵 族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升人高等学府机构 或者是大学，学到学术理论知识。由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制 是（）。

  A.单轨制

  B.双轨制

  C.分支型学制

  D.交叉型学制

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• 6在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制 是（）。

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

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• 7为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称 为（）。

  A.义务教育

  B.普通教育

  C.职业教育

  D.终身教育

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