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“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是( )。

发布时间:2022-02-12

A.布鲁纳课程结构论的中心思想

B.杜威儿童中心主义的核心

C.赞科夫教学论的中心思想

D.赫尔巴特教学论的中心思想

试卷相关题目

  • 1巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之 间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称 为()。

    A.教学环境最优化

    B.教学内容最优化

    C.教学过程最优化

    D.教学方法最优化

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  • 21963年美国教育心理学家( )发表了《教育过程》这本著作。

    A.布卢姆

    B.布鲁纳

    C.斯金纳

    D.加纳

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  • 3美国心理学家( )于1956年第一个把分类学的理论运用于教学领域,提出教学目标分类学。

    A.杜威

    B.布卢姆

    C.华生

    D.霍尔

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  • 4苏联最早以马克思主义为基础探讨教育问题的是( )。

    A.马卡连柯

    B.苏霍姆林斯基

    C.克鲁普斯卡娅

    D.凯洛夫

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  • 5在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是( )。

    A.夸美纽斯

    B.杜威

    C.斯宾塞

    D.赫尔巴特

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  • 6教育家赞科夫在《教学与发展》中提出发展性教学理论的五条教学原则,不在此列的 是()。

    A.髙难度

    B.高精度

    C.理论知识起主导作用

    D.使所有学生包括“差生”都得到一般发展

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  • 7苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。

    A.全面发展教育理论

    B.认知结构理论

    C.教学与发展理论

    D.教学过程最优化理论

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  • 8下列称号与人物之间对应错误的是( )。

    A.现代课程理论之父——泰勒

    B.现代教育学之父——赫尔巴特

    C.实验教育之父一斯宾塞

    D.幼儿教育之父——福禄贝尔

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  • 9我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世揩模”的教育家是(

    A.陶行知

    B.杨贤江

    C.徐特立

    D.蔡元培

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  • 10主张乡村平民教育,被称为“国际平民教育之父”的教育家是( )。

    A.蔡元培

    B.晏阳初

    C.陈鹤琴

    D.陶行知

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