社会工作者小马为了保证接案会谈顺利进行，在资料准备和了解服务对象王女士的来源与类型的基础上，拟定了初次面谈的提纲。在会谈的提纲中，小马应列出的内容有( )

试卷相关题目

• 1社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：夫妇俩有一名5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子身心疲惫，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。上述记录包含了（ ）

  A.服务对象的情况、问题与需要

  B.孩子的病症和持续时间

  C.问题发生过程

  D.服务对象的处境

  E.自闭儿童群体存在的问题

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• 2社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。以下做法不妥当的是（ ）。

  A.鼓励小郑与小王公开讨论结案问题

  B.委婉拒绝小郑的要求

  C.了解小郑的感受

  D.给予小郑心理支持，告诉他有需要时社会工作者还会继续提供协助

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• 3社会工作者小王正在开展一项学业困难减压互助小组工作，督导要求她对小组工作过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。

  A.服务网络

  B.服务结果

  C.介入对象

  D.介入行动

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• 4在与王女士的接案会谈中，王女士向社会工作者抱怨孩子不听话，做作业总是拖沓，不按时睡觉。此时，社会工作者最适宜的提问是（ ）

  A.“你觉得孩子有问题，是吗?”

  B.“你是否觉得自己也有过错?”

  C.“你对自己的亲子关系不满意，是吗?”

  D.“你能说说孩子让您生气的具体表现吗?”

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• 5社会工作者小赵在与服务对象小梁会谈时，了解了小梁的问题和需要，还通过会谈给小梁提供了情绪支持，缓解了她的焦虑情绪。小赵的上述做法具有（ ）作用。

  A.启发性

  B.治疗性

  C.安抚性

  D.肯定性

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• 6在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安，要求延长服务时间；有些组员则表现出心不在焉，对小组活动的投入明显降低。小风的下列做法中，正确的有（ ）

  A.告知组员要遵守小组规则

  B.指出组员心不在焉的表现

  C.告知组员服务即将结束

  D.让组员公开表达自己的感受

  E.展开跟进服务

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• 7社会工作者在走访农村一户贫困户家庭中发现，家中只有80岁的老年人与3岁的幼儿小虎。小虎面黄肌瘦，没有户口，不懂得自己穿衣。对于小虎，他未能获得满足的基本需要有（ ）

  A.生存的需要

  B.爱的需要

  C.受保护的需要

  D.游戏的需要

  E.社会化的需要

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• 8社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有（ ）

  A.针对服务对象的家庭关系进行调整

  B.通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络

  C.建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构

  D.为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式

  E.让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会

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• 9社会工作者小王发现，社区中出现行为偏差的青少年大多亲子关系存在问题。为了改善这一现象，小王决定开展“亲情驿站”亲子并行小组活动，以下做法合适的有（  ）

  A.只为青少年开展小组活动

  B.只为父母开展小组活动

  C.为青少年和父母分别开展小组活动

  D.为青少年和父母开展并组沟通交流

  E.小组目标是改善亲子关系

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• 10某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80岁的老年人办理人院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（ ）

  A.咨询服务

  B.健康检査

  C.经济状况评估

  D.家庭网络调査

  E.生活方式调査

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