下列表述体现了情感•态度•价值观教学目标的是( )0
发布时间:2022-01-23
A.了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B.根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C.通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步方法奠定基础
D.培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
试卷相关题目
- 1以下教学手段属于柯达伊教学法中首调唱名体系的是( )。
A.柯尔文手势
B.体态律动
C.乐器合奏
D.音乐即兴
开始考试点击查看答案 - 2 印度尼西亚民间音乐多种多样,其中具有代表性的是( )。
A.呼麦
B.拉格
C.甘美兰
D.克隆钟
开始考试点击查看答案 - 3下列属于莫扎特创作的歌剧是( )。
A.《蝴蝶夫人》
B.《茶花女》
C.《费德里奥》
D.《魔笛》
开始考试点击查看答案 - 4 确立18世纪古典协奏曲结构原则的人是( )。
A.莫扎特
B.海顿
C.A.斯卡拉第
D.贝多芬
开始考试点击查看答案 - 5巴赫的《勃兰登堡协奏曲》是一部( )作品。
A.键盘
B.管弦乐
C.室内乐
D.声乐套曲
开始考试点击查看答案 - 6《大学》中提出大学的终极目标是(
A.明明德C.化民成俗
B.止于至善 D.名人伦
开始考试点击查看答案 - 7通过教育使培养的人能够接受先进文化、主流文化,实现对社会文化的净化。这体现了教育的( )。
A.文化保存与传递功能
B.文化选择功能
C.文化创新功能
D.文化整合功能
开始考试点击查看答案 - 8“大器晚成”是个体身心发展的( )的表现。
A.阶段性
B.互补性
C.普遍性
D.个别差异性
开始考试点击查看答案 - 9为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段,而对各种可供选择的课程计划进行评价,这样的课程评价称为( )。
A.背景评价
B.过程评价
C.成果评价
D.输入评价
开始考试点击查看答案 - 10 “出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了。”这一论点出自( )。
A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教学论》
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