—个人在一种情境中的学习对在其他情境中的学习和行为的影响称为迁移，根据迁移的水平分为（ ）。

试卷相关题目

• 1学习者突然发现两个学习情境具有相同的关系，从而把两种情境联系起来。这是)的结果，也是关系的转换。

  A.顿悟

  B.概括

  C.同化

  D.认知

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• 2( )不属于元认知策略。

  A.计划策略 C.组织策略

  B.监视策略D.调节策略

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• 3根据维纳的归因理论，在以下因素中，（ ）是内部、可控制因素。

  A.能力高低

  B.努力程度

  C.任务难度

  D.运气

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• 4( )采用“道德两难故事法”研究儿童品德发展过程，并提出了品德发展理论。

  A.布鲁姆

  B.朱智贤

  C.皮亚杰

  D.科尔伯格

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• 5老师对同学们说:“如果这次能考到100分，这个周末就没有数学作业。”老师的行为属于（ ）。

  A.消退

  B.正强化

  C.奖励

  D.负强化

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• 6效度是一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，主要有（ ）几种类型。

  A.内容、构想、实证

  B.构想、校标

  C.内容、构想

  D.内容、校标

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• 7福勒认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我” “同事怎么看我” “领导怎么评价我”时，则主要处在教师成长历程的（ ）。

  A.关注生存阶段

  B.关注情境阶段

  C.关注学生阶段

  D.关注成就阶段

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• 8( )是流传于北方的重要剧种，主要伴奏乐器有板胡、梆子等，代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》。

  A.豫剧

  B.评剧

  C.秦腔

  D.京剧

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• 9音乐上的“三全音

  A.调试的主音、下属音同时发声

  B.河北民歌D.广西民歌

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• 10以下乐曲中，和唐代王维有关的作品是（ ）。

  A.《流水》

  B.《阳关三叠》

  C.《广陵散》

  D.《渔舟唱晚》

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