马克思认为，造就全面发展的人的蕋本途径是（ ）。

试卷相关题目

• 1学生主体作用的最高表现形式为（ ）。

  A.主动性

  B.丨_觉性

  C.独立性

  D.创造性

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• 2 提出“最近发展区”概念的教育家是（ ）。

  A.赞可夫

  B.苏霍姆林斯基

  C.维果斯基

  D.皮亚杰

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• 3贯穿整个教育活动始终，并对其具有定向作用的是（

  A.教育目的

  B.教育内容

  C.课程标准

  D.教学目标

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• 4 人的身心发展的（ ）要求教育工作要因材施教。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.个别差异性

  D.不平衡性

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• 5世界上第一本研究教学法的教育著作是（ ）。

  A.《理想国》

  B.《雄辩术原理》

  C.《大教学论》

  D.《普通教育学》

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• 6 下列体现循序渐进教学原则主张的是（ ）。

  A.强而弗抑

  B.学不躐等

  C.学而时习之

  D.温故而知新

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• 7 美国心理学家罗杰斯的非指导性教学理论的哲学基础是（ ）。

  A.实用主义

  B.科学主义

  C.人本主义

  D.人文主义

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• 8 某小学一名学生违反学校管理制度，学校不可以给予的处分是（ ）。

  A.警告

  B.留校察看

  C.幵除学籍

  D.惩罚

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• 9 教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ )。

  A.18世纪中期

  B.18世纪末

  C.19世纪中期

  D.丨9世纪末20世纪初

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• 10教师为了随时了解学生在学习上的进展情况，对学生进行了一些单元测试。这种评价是（ ）。

  A.诊断性评价

  B.形成性评价

  C.总结性评价

  D.教学内容

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