班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个集体，影响他们结为同伴群体的因素是（ ）。

试卷相关题目

• 1当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（ ）。

  A.社会助长

  B.社会抑制

  C.去社会化

  D.社会懈怠

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• 2近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击很大;若是让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（ ）状态。

  A.角色失败

  B.角色不清

  C.角色冲突

  D.角色中断

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• 32011年丨0月18日年仅2岁的女童小月月被一辆面包车两次碾压，让人难以理解的 是，7分钟内在女童身边经过10几个路人不闻不问，追踪发现，随着旁观人数的增 多，利他行为有减少的趋势。这一现象在心理学上称为（ )0

  A.社会助长效应

  B.社会千扰现象

  C.社会惰化现象

  D.责任分散效应

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• 4小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了 14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（ ）^

  A.社会助长

  B.社会惰化

  C.去个性化

  D.群体极化

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• 5初中生同伴关系的显著特点是（ )0

  A.交友范围开始缩小，最要好的朋友一般只有一两个

  B.交友范围扩大，最要好的朋友很多

  C.平行性集合关系显著

  D.同伴关系依从性达到高峰

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• 6在数学课上，老师出了一道题目问学生应该选择哪个选项，小昕听到大部分同学都选了与自己不同的一个选项，但是她也跟着大部分同学举起了手，这种现象是（ )

  A.从众

  B.服从

  C.遵守

  D.顺从

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• 7随着年龄的增长，（ ）对学生的影响越来越大，在某种程度上超过了父母的影响。

  A.社会

  B.学校

  C.同伴

  D.班集体

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• 8当双方具有相似态度和价值观，以及双方的需要和满足途径正好成为互补关系时，双方之间的喜欢程度也会增加。这体现了影响人际吸引的（ ）因素。

  A.相似性与互补性

  B.接近性

  C.个人品质

  D.熟悉性

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