下列哪一项不属于讲授的基本形式（ ）

试卷相关题目

• 1讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导作用的实现，但明显的不足在于（）

  A.不利于教师面向全体学生

  B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识

  C.不利于教师有目的有计划地进行教学

  D.不利于学生主动自觉地学习

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• 2关于教学方法的说法，正确的是 （ ）

  A.教学方法本身没有好坏之分

  B.讲授法是注入式教学

  C.谈话法是启发式教学

  D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法

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• 3下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是 （ ）

  A.复式教学

  B.合作教学

  C.贞尔一兰卡斯特制

  D.道尔顿制

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• 4遵循“创设情景一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式是（ ）

  A.范例教学模式

  B.抛锚式教学模式

  C.引导一发现教学模式

  D.情境一陶冶教学模式

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• 5—种以学生为中心，以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起学习的教学模式是 （ ）

  A.建构主义教学模式

  B.非指导性教学模式

  C.行为主义教学模式

  D.认知教学模式

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• 6通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.程序法

  D.练习法

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• 7自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是（）

  A.讲授法

  B.实验法

  C.演示法

  D.谈话法

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• 8学生在教师的指导下，进行一定的实际活动以培养实际操作能力的方法，叫作 （ ）

  A.研究法

  B.谈话法

  C.演示法

  D.实验法

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• 9根据学科课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）

  A.练习法

  B.实验法

  C.实验法

  D.实习作业法

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• 10某位小学五年级科学课教师让学生自主设计课堂讨论内容，设计科学研究的方法和步骤，请问这位教师所采取的是哪种课堂教学策略（）

  A.讲授策略

  B.对话策略

  C.指导策略

  D.启发策略

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