4〜5岁幼儿能快跑（ )米左右。

试卷相关题目

• 1在下列体育活动目标中，属于幼儿园中班所要达到的是（ ）。

  A.能连续行走1.5公里

  B.能单手将沙包向前投掷5米

  C.能双手抓杠悬空吊起10秒钟 D,跳绳50次以上

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• 2根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，3~6岁的儿童应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。下列不属于4〜5岁儿童动作发展的要求的是（ )0

  A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

  B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

  C.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体

  D.能连续拍球

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• 3根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于3~4岁儿童生活习惯与卫生习惯要求的 是（ )0

  A.喜欢参加体育活动

  B.不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟

  C.在没有教师的提醒下，每天早晚也能主动刷牙

  D.愿意饮用白开水，不贪喝饮料

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• 4《3-6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，（ ）条教育建议。

  A.32

  B.28

  C.86

  D.87

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• 5《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心是（ ）。

  A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

  B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

  C.帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

  D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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• 6《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，结合生活实际对幼儿进行安全教育。下列相关表述错误的是（ ）。

  A.外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，可以吃陌生人给的东西

  B.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事

  C.帮助幼儿认识常见的安全标识，如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等

  D.告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位

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• 7在王老师的辛勤努力下，她所教的4~5岁的幼儿能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。王老师所实现的目标是（ )。

  A.愿意讲话并能清楚地表达

  B.认真听并能听懂常用语言

  C.具有文明的语言习惯

  D.喜欢听故事,看图书

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• 84~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ ）。

  A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

  B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

  C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

  D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

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• 9培养幼儿语言能力的关键是（ ）。

  A.开展专门的讲述活动

  B.鼓励幼儿大声说话

  C.创设良好的语言环境

  D.纠正幼儿的发音不准

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• 10教师应经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的（ ）为基础理解图书的内容。

  A.经验

  B.想象

  C.兴趣

  D.能力

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