皮亚杰将儿童和青少年的认知阶段划分为（ ）。

试卷相关题目

• 1（多选题）皮亚杰提出主体通过（ ）形式来实现对客体的适应。

  A.图式

  B.同化

  C.变量

  D.顺应

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• 2实验过程中，给某儿童3种肉、3种蔬菜、 3种主食，他能够配出27种食谱。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 3对于长短不等的小木棒，儿童能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列。按照皮亚杰的认知发展理论，该儿童的认知发展处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.具体运算阶段

  C.前运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 4去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 5小李在与儿童玩游戏时用布将玩具遮住，此时儿童并没有像之前一样哭闹，因为儿童已经知道玩具并没有消失且就在布底下。据此可以判断该儿童处于（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 6根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于前运算阶段。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7学生小李去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来，认知发展到形式运算阶段的儿童能做到这种程度。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8埃里克森把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期，包括婴儿期、（ ）、学前期、学龄期和青年期。

  A.儿童早期

  B.儿童期

  C.儿童晚期

  D.学前早期

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• 9埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，其中12~18岁阶段的发展任务是培 养（ ）。

  A.自主性

  B.主动性

  C.向我同一性

  D.勤奋感

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• 10 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。

  A.自主感对羞耻感

  B.主动感对内疚感

  C.勤奋感对自卑感

  D.自我同一性对角色混乱

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