试卷相关题目
- 1在我们要讲话时,往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明,非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
开始考试点击查看答案 - 2有时候,我们一言不发,做个手势就把信息传递出去(比如“翘起大拇指”表示“了不起”),这说明非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
开始考试点击查看答案 - 3张先生,胃溃疡,明天即将做胃大部切除术,护士应选择下列哪个主题与患者交谈更适合( )。
A.吸烟的危害
B.规律饮食的重要性
C.保持平和心态的方法
D.术前程序
E.止疼的方法
开始考试点击查看答案 - 4护患双方开始发生相互影响的沟通层次是( )。
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
开始考试点击查看答案 - 5当患者向护士描述他心绞痛发作时的胸痛情形时,同时面部展示痛苦状,使护士更加了解患者所承受的痛苦。这说明非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
开始考试点击查看答案 - 6下列哪一项不属于治疗性会谈开始会谈阶段护士应做的工作( )。
A.礼貌地称呼患者
B.主动介绍自己
C.创造一个无拘无束的会谈气氛
D.为患者提供安静和“隐私性”的环境
E.向患者介绍会谈的目的和大致需要的时间
开始考试点击查看答案 - 7下列哪项患者的陈述需要护士进一步澄清( )。
A.“我每天只吃少许盐”
B.“我每天晚餐后出去散步1小时,已经坚持三年了”
C.“我每天抽1包烟,抽了15年了”
D.“15年来,我每天都喝2两60度的白酒”
E.“这次住院所花费用比我的预算多出500元”
开始考试点击查看答案 - 8能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为( )。
A.信息发出者
B.信息接收者
C.沟通的指示物
D.人际变量
E.沟通的途径
开始考试点击查看答案 - 9以下哪些属于结构的概念( )。
A.医院护士、床位比
B.医院月手术人次
C.病房大楼层次
D.瞳孔对光反射
E.血液粘稠度
开始考试点击查看答案 - 10对需要理论的理解以下哪些是错误的( )。
A.需要层次是固定的
B.人想做什么由优势需要决定
C.需要的产生与个体生长有关
D.一定时间只产生一种需要
E.高层次需要可抑制低层次需要
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