认为儿童游戏是为未来生活做预备性联系，从而提出“生活预备说”这一游戏理论的代表人物 是（

试卷相关题目

• 1幼儿正玩着和旁边小朋友相同或相近的玩具,但并不和他们一起玩。根据帕顿的游戏分类，这种属于（ ）。

  A.集体游戏

  B.平行游戏

  C.联合游戏

  D.合作游戏

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• 2投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏？

  A.音乐游戏 C.表演游戏

  B.体育游戏D.智力游戏

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• 3笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”，不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳 佳和欣欣看见了，也模仿并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了 “食物”。从社会性发展角度出 发，他们的游戏水平属于（ ）。

  A.独自游戏 C.联合游戏

  B.平行游戏D.合作游戏

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• 4小明模仿当医生的爸爸，手拿“听诊器”，为病人“看病”。小明玩的游戏是（ )

  A.角色游戏

  B.建构游戏

  C.表演游戏

  D.语言游戏

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• 5幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于（ ）。

  A.结构游戏

  B.规则游戏

  C.机能性游戏

  D.想象性游戏

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• 6游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人 的（ )0

  A.思维活动

  B.想象活动

  C.创造活动

  D.实践活动

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• 7儿童最早玩的游戏类型是（ ）。

  A.规则性游戏

  B.象征性游戏

  C.练习性游戏

  D.创造性游戏

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• 8皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在（

  A.感知运动阶段C.具体运算阶段

  B.前运算阶段D.形式运算阶段

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• 9皮亚杰以儿童认知水平为依据，把游戏分为（

  A.练习性游戏、象征性游戏、合作游戏

  B.练习性游戏、平行游戏、规则游戏

  C.练习性游戏、象征性游戏、规则游戏

  D.独立游戏、平行游戏、合作游戏、结伴游戏

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• 10游戏是游戏者自由意志的体现。这是由游戏的（ ）决定的。

  A.功利性

  B.非功利性

  C.规则性

  D.假想性

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