《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术教科书一般包含课题、作品范例、教学辅助图、学习活动图片、文字内容、作业方式和().

试卷相关题目

• 1《义务教育美术课程标准（2011)版》提出，美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和().

  A.影像资源

  B.图片资源

  C.网络资源

  D.标本资源

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• 2在“综合•探索”学习领域中，强调美术应该().①美术与现实社会相联系②美术与人生价值观相联系③美术与其他学科相综合④美术与社会环境相融合⑤将美术各学习领域融为一体

  A.①④⑤

  B.①③⑤

  C.②④⑤

  D.②③④

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• 3美术教学评价的主要目的是().

  A.促进学生发展

  B.促进教学发展

  C.选人

  D.修满学分

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• 4美术是学校通行美育的主要途径，下列属于美术课程的性质的是()。①视觉性 ②实践性 ③人文性 ④愉悦性

  A.①②

  B.②③

  C.②③④

  D.①②③④

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• 5美术学习活动大致可分为()和()两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。

  A.创作、欣赏

  B.制作、熏陶

  C.学习、体验

  D.研究、教学

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• 6学习领域里美术课程内容中涵盖面最广，分量最重的部分是“()”。

  A.造型•表现

  B.设计•应用

  C.欣赏•评述

  D.综合•探索

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• 7依据《义务教育美术课程标准(2011年版）》，下列关于“综合•探索”学习领域的三个层次表述不正确的一项的是().

  A.融美术各学习领域为一体

  B.美术与其他学科相综合

  C.美术与现实社会相联系

  D.艺术与经济相结合

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• 8美术课程以社会主义核心价值体系为导向，力求体现()的要求。

  A.思想教育

  B.情感教育

  C.审美教育

  D.素质教育

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• 9义务教育阶段美术课程总目标设定三个维度是“知识与技能”“情感、态度和价值观” 以及“()”。

  A.欣赏与感知

  B.过程与方法

  C.实践与创新

  D.表现与评价

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• 10美术教师要尊重每一个学生学习美术的权利，在课堂上要做到().

  A.发挥教师主体作用，采用统一的教学方法，力求每个学生做出统一的作品

  B.课堂上学生可以自由发挥，不需要教师引导

  C.不喜欢美术的学生可以不用参与课堂教学活动

  D.因材施教，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展

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