在下列各句横线处依次填入词语，恰当的一组是（）。（1）这家企业改革的任务，______是“减员”，更重要的是“增效”。（2）预算即使制订得再______，在执行过程中也难免发生变化。
（3）今年春节期间山西某地发生了一起______的假酒案。

试卷相关题目

• 1由于处于被研究状态下的猴子已经习惯了有人类出现在近旁，所以它们通常对人类观察者______，极其自然地进行自己的活动。
  填入横线处最恰当的一项是（ ）。

  A.视而不见

  B.不闻不问

  C.冷眼旁观

  D.熟视无睹

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• 2科学的目的就是进行______研究，揭示事物发展的规律。
  填入横线处最恰当的一项是（ ）。

  A.有重点地

  B.有目的地

  C.有方向地

  D.有组织地

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• 3下列几组词，都是动作，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组词既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是______。
  填入横线处最恰当的一项是（ ）。

  A.握住  咬紧   叹   注视  踢开

  B.跺脚  鼓掌   盯   哈气  举首

  C.凝视   跨    抓    瞟   吐

  D.张望  践踏  摇动  松开  抬起

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• 4天主教起初还没有注意到这个学说的革命作用，到了16世纪中叶，地动学说的影响慢慢地被他们______了，他们才惊慌起来。
  填入横线处最恰当的一项是（ ）。

  A.发现

  B.觉察

  C.察觉

  D.洞察

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• 5初次写小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的______，小说登在《新青年》上。
  填入横线处最恰当的一项是（ ）。

  A.劝说

  B.劝导

  C.劝告

  D.说服

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• 6重新审视估量生存环境，改变旧的生存（包括思维）方式，对传统的价值和价值观重新进行评估，确立新的价值观，成为转变思想道德观念重要而深刻的内容。
  最能概括这段文字的是（    ）。

  A.要转变思想道德观念

  B.如何转变思想道德观念

  C.什么是新的思想道德观念

  D.为什么要转变思想道德观念

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• 7人的价值不同于一般客体的价值。从本质上讲，人的价值是一种特定的社会关系范畴。人的价值是由人自身创造出来并具有确证和实现其他价值的特点；人是价值的创造者，又是价值的享用者，人的价值是世界上的最高价值；人的价值是自我价值和社会价值、外在价值和内在价值、现有价值和应有价值的辩证统一。
  这段文字重点阐释的是（    ）。

  A.人的价值是世界上最高的价值

  B.人的价值不同于一般客体的价值

  C.人的价值是各类价值的辩证统一

  D.人的价值是一种特定的社会关系范畴

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• 8贫困，不是谁的错误，它是和整个国家的现状和时代发展相联系的。正确的看待它，把它作为奋斗的基石而不是绊脚石才是最明智的。积极的心态来自于对贫困、对生活的正确认识。一个人可能改变不了别人的看法，那就用行动去证明自己，用成绩去找回尊严和尊重。空洞的言语永远无法代替真实的行动。关键是做和怎么做。
  最符合这段文字的含义的是（    ）。

  A.一个人面对贫困应该用积极的心态去改变别人的看法

  B.贫困不是谁的错误，国家的富裕要靠每个个体的努力

  C.面对贫困要用行动去证明自己，用成绩找回尊严和尊重

  D.空洞的语言改变不了别人对贫困的看法，关键是做和怎么做

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• 9“付出多少，得到多少”，这是一个众所周知的因果法则。也许你的投入无法立刻得到相应的回报，但不要气馁，回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。
  这段文字是想告诉我们（    ）。

  A.得不到回报也不要气馁，因为贵在坚持

  B.不是每个人都知道“付出多少，得到多少”

  C.只要有付出就会有回报，这是个时间问题

  D.投入可能无法立刻得到回报，但总会在不经意间出现

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• 10让·雅克·卢梭（1712-1778）是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥儿》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥儿》中，从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。
  对这段文字含义的正确理解是（    ）。

  A.卢梭的贡献在教育领域

  B.卢梭的贡献主要在体育

  C.卢梭对教育发展有贡献

  D.卢梭发展了自然教育理论

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