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一名高效的团队合作者应该

发布时间:2021-10-11

A.了解多学科团队的优势

B.知道多学科团队在改善服务质量和降低错误方面的效果

C.综合观察结果、专业知识和决策责任,以实现优化服务提供的质量

D.团队成员(包括患者)互相交流

E.保证在正确的时间做正确的事情

试卷相关题目

  • 1建立临床实验室“危急值”报告制度的意义是

    A.发现可能使患者受到伤害的风险

    B.及时发现风险并及时加以控制

    C.采取措施预防和控制风险

    D.表示危及生命的检测结果

    E.关系到患者的生命安危

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  • 2高可靠性组织的特点是

    A.关注可能的存在的问题

    B.给予现场处置的灵活性

    C.对现场操作有高度的敏感性

    D.安全文化

    E.以上都对

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  • 3我们必须纠正普遍存在的“指责文化”,因为

    A.当出现不良事件时,责任主要不是直接涉及该事件的某个人或某些人

    B.当出现不良事件时,责任在于系统不健全

    C.当出现不良事件时,错误有多重原因,包括个人原因、任务相关原因、技术设备和环境原因以及组织原因

    D.在严重事故中直接涉及的大部分人员,他们本身都不希望事故的发生,人们无法轻易地避免他们不打算进行的行为

    E.当出现不良事件时,主要责任人可能不知道他们的行为将带来的严重后果

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  • 4Reason的“瑞士奶酪模型”说明

    A.医疗保健系统内部不同层级的故障是如何最终导致不良事件发生的

    B.像一块由很多层面空洞组成的奶酪一样,某个层级的故障(如奶酪的某一层面的空洞)通常不足以导致一次事故(整块奶酪穿孔)

    C.许多层级发生许多故障并叠加起来就可能发生不良事件

    D.应用“系统思维”的方法,采用以连续保护层的形式设置多个防卫层,才能防范底层出现的故障

    E.以上都对

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  • 5用系统思维来保证患者安全是指

    A.在分析患者安全问题的原因时,不考虑个人的责任

    B.在分析患者安全问题的原因时,应该深挖系统的内部缺陷

    C.在分析患者安全问题的原因时,主要考虑个人的责任外,也应该深挖系统的内部缺陷

    D.应用“系统思维”的方法,从各级层面找出系统的原因,提高系统设计水平,才能有效地防止错误的再次发生

    E.在分析患者安全问题的原因时,其内部复杂的系统,如组织、部门、科室以及各类的服务场所等都有责任

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  • 6标准预防的具体措施包括

    A.接触血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染的物品时应当戴手套

    B.一旦接触了血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染的物品后应当立即洗手

    C.处理所有的锐器时应当特别注意,防止被刺伤

    D.病人用后的医疗器械、器具等应当采取正确的消毒措施

    E.以上都对

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  • 7应该什么时候确保手部卫生

    A.接触患者之前

    B.实施清洁/无菌程序之前

    C.出现体液接触风险之后

    D.接触患者之后

    E.以上都对

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  • 8患者需在作出是否接受照顾或治疗的决定之前了解

    A.诊断或主要问题

    B.诊断或问题的不定性程度

    C.诊断或解决方案所涉及的风险

    D.执业者所喜欢的选择

    E.以上都需要

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  • 9“美国纽约州的住院患者中大约有4%的患者接受了不恰当的治疗”、“发展中国家约50%的医疗设备存在安全隐患”。这些调查说明

    A.医疗不良事件是不可避免的

    B.患者安全问题是世界各国所面临的共同问题

    C.发展中国家的医疗安全问题更多

    D.医疗不良事件影响患者健康

    E.美国的医疗安全问题很少

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  • 102005年8月某县医院发生由于患者缺110多元钱而对处于大出血的患者拒绝输血治疗,患者最后不治身亡。这种医院有害因素属于

    A.医院专业因素

    B.药物性有害因素

    C.医院环境因素

    D.医院管理因素

    E.医院社会因素

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