下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并作不同的处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是
发布时间:2021-09-17
A.若a>b、c<d,说明向光侧生长素被分解了
B.若c+d=e+f,且e<f,说明生长素由向光侧移向了背光侧
C.若a=b,且e<f,说明单侧光可以影响生长素在苗尖端的分布
D.若背光侧生长素较向光侧多,则会使背光侧细胞分裂较向光侧快
试卷相关题目
- 1生长素的化学本质是
A.胆固醇
B.吲哚乙酸
C.核苷酸
D.蛋白质
开始考试点击查看答案 - 2下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是
A.②⑤⑥
B.②④⑥
C.②③⑤
D.②③⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 3利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,能获得无子番茄,其原因是
A.生长素促进子房发育成果实
B.生长素抑制番茄种子的发育
C.生长素抑制番茄的受精
D.生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢
开始考试点击查看答案 - 4如图表示生长素浓度对银杏生长的促进作用关系,请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于
A.O—A区段
B.A—B区段
C.小于O—B区段
D.大于O—B区段
开始考试点击查看答案 - 5下图表示植物子房重量随时间的变化的状况。经下列不同处理后,子房重量表现为图中曲线变化的是 ①植物受粉之后 ②有一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后 ③虫子吃掉了幼嫩的种子之后 ④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后
A.①②
B.③④
C.①②④
D.②③
开始考试点击查看答案 - 6下图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,横轴表示不同处理方法,纵轴表示主根长度,据图不能得出的结论是
A.顶芽能促进主根生长
B.生长素可由顶芽合成向下极性运输
C.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
D.去除顶芽不能合成生长素
开始考试点击查看答案 - 7下图所示的是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述中,可能性最小的是
A.生长素由②向①移动
B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动
D.③处生长比④快
开始考试点击查看答案 - 8生长素对植物生长作用具有两重性,既可以促进生长,也可以抑制生长。若横坐标表示生长素的生理作用,纵坐标表示生长素浓度,则正确的是
A.甲 ①促进 ②抑制
B.甲 ①抑制 ②促进
C.乙 ③促进 ④抑制
D.乙 ③抑制 ④促进
开始考试点击查看答案 - 9校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于
A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
开始考试点击查看答案 - 10农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列应用中与其原理最为相似的是
A.用一定浓度的生长素类似物喷洒植株,可以达到保蕾保铃的目的
B.用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根
C.用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实,产生无子果实
D.用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草
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