位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (教育心理学)教育心理学概述—教育心理学的发展概况

教育心理学在其发展历史中经历了两个繁荣时期,一个是以桑代克、斯金纳等人为代表的时期,另一个是以布鲁纳、奥苏伯尔等人为代表的时期。目前教育心理学正向一种新的研究取向——( )转变。

发布时间:2021-09-16

A.行为范式

B.联结范式

C.认知范式

D.情境范式

试卷相关题目

  • 1教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。

    A.初创时期

    B.发展时期

    C.成熟时期

    D.深化拓展时期

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  • 21924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

    A.瘳世承

    B.房东岳

    C.杨贤

    D.潘菽

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  • 3( )认为教育心理学应该有自己的研究范式,而不是把普通心理学的研究成果直接进行运用。与此同时,他重视文化对于人的塑造作用,以及教育教学的主导性作用。

    A.桑代克

    B.杜威

    C.维果斯基

    D.加涅

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  • 4西方第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的作者是( )。

    A.康德

    B.桑代克

    C.皮亚杰

    D.夸美纽斯

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  • 51877年,( )出版了世界上第一本《教育心理学》。

    A.乌申斯基

    B.夸美纽斯

    C.桑代克

    D.卡普捷列夫

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  • 6公认的教育心理学奠基人是美国教育心理学家桑代克。他于1903年所著《教育心理学》一书,是教育心理学成为一门独立的学科的标志。这本书由( )几部分组成。

    A.人类的本性

    B.学习心理

    C.教学心理

    D.个别差异及其原因

    E.教育心理

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  • 7布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。

    A.主动性研究

    B.反思性研究

    C.合作性研究

    D.社会文化研究

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  • 8英语老师陈老师正在研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的心理活动做出控制。陈老师所做的研究属于()。

    A.主动性研究

    B.反思性研究

    C.合作性研究

    D.社会文化研究

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