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同理心与同情心的重叠,称之为

发布时间:2021-09-15

A.关心

B.爱心

C.共情

D.移情

E.以上都不是

试卷相关题目

  • 1赵某,女,20岁。未婚先孕18周,由家属陪送到某医院妇产科住院引产、入院后,赵某的家属履行了引产的签字手续,护士也作了术前准备,但当赵某上了手术台突然改变主意,坚决不同意引产,经医护人员劝解也无效。关于此案例的表述,下列说法错误的是

    A.该案例中医务人员对赵某劝解是履行社会责任,因为未婚先孕不符合人们习惯的道德观念

    B.未婚先孕不符合人们习惯的道德观念,医务人员要强制引产

    C.未婚先孕不符合人们习惯的道德观念,但医务人员不得有任何歧视

    D.医务人员可选择待赵某回病房冷静后,再配合家属或单位人员共同动员引产

    E.医务人员要自始至终维护、尊重赵某的自主权

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  • 2供体器官分配的社会标准不包括

    A.病人的年龄

    B.病人的心理素质

    C.病人的经济支付能力

    D.病人的社会价值

    E.是否利于医学科技进步

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  • 3沟通的过程包括以下几个方面除了

    A.控制对方

    B.全方位信息交流

    C.建立共识

    D.分享利益

    E.发展关系

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  • 4医生行使干涉权不是针对

    A.病人自主要求易诊时

    B.精神病患者、自杀未遂者拒绝治疗

    C.需要进行隔离的传染病患者

    D.人体试验出现高度危险时而中止试验

    E.危重病人要求了解自己的疾病实情,但了解后不利于诊治,医生隐瞒真相

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  • 5关于人体试验的第一个伦理学文献是

    A.《赫尔辛基宣言》

    B.《纽伦堡法典》

    C.《日内瓦宣言》

    D.《东京宣言》

    E.《夏威夷宣言》

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  • 6一对夫妇抱着白喉病的患儿来医院求治,患儿因呼吸困难,医生决定马上做气管切开手术,但患儿父母不同意。这时患儿呼吸困难,面部紫绀,生命垂危。此时,医生的做法最佳的是

    A.一切听从患儿父母意见,免得惹来麻烦

    B.对患儿生命负责,解释劝导患儿父母,尊重其选择权,若患儿父母仍拒绝签字,医生以患儿利益为重而采取行动

    C.解释劝导患儿父母,摆明利害关系,最后听其自然

    D.从患儿生命利益出发,强行让患儿父母签字,实行抢救

    E.从患儿生命利益出发,无需解释和签字,直接替患儿父母做主进行抢救

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  • 7治疗师能将心比心,设身处地地理解来访者,正确地体验到来访者的感情而且能够把这些感受和患者交流,这称之为

    A.共情

    B.移情

    C.反移情

    D.离情

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  • 8临床上,有些患绝症的病人拒绝治疗甚至自伤,这种行为反应是

    A.无助

    B.敌对

    C.攻击

    D.回避

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  • 9一对夫妇抱着低烧两周的婴儿前往某医院儿科就诊,因怕医生敷衍了事特意挂了一个副主任医生的专家号。然而,当轮到他们就诊时,却挤进一位带着孩子的家长抢先就诊,后打听得知该家长与专家是熟人。此案例中违背了患者的

    A.自主权

    B.隐私权

    C.公平医疗权

    D.损害求偿权

    E.监督医疗权

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  • 10关于我国人体器官移植条例对自愿捐献这种器官捐献方式的规定,不正确的是

    A.任何组织或者个人不得强迫、欺骗或者利诱他人捐献人体器官

    B.捐献人体器官的公民应当具有完全民事行为能力

    C.公民捐献其人体器官应当有书面形式的捐献意愿,对已经表示捐献其人体器官的意愿不能撤销

    D.公民生前未表示不同意捐献其人体器官的,该公民死亡后,其配偶、成年子女、父母可以以书面形式共同表示同意捐献该公民人体器官的意愿

    E.任何组织或者个人不得摘取未满18周岁公民的活体器官用于移植

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