《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括( )。
发布时间:2021-09-15
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D.改变课程实施过于封闭的现状
试卷相关题目
- 1新课程改革的课程价值观是( )。
A.以学生发展为本
B.科学与人文交融
C.回归生活世界
D.素材处理策略
开始考试点击查看答案 - 2下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( )
A.课程结构综合化
B.课程内容生活化
C.知识技能实践化
D.书本知识理论化
开始考试点击查看答案 - 3基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
A.均衡性、综合性和选择性
B.均衡性、系统性和发展性
C.科学性、综合性和发展性
D.科学性、系统性和选择性
开始考试点击查看答案 - 4为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系。这体现的新课程结构特征是( )。
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
开始考试点击查看答案 - 5不同学校有不同的办学理念和宗旨,不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的,因此学习课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了课程结构的( )。
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.阶段性
开始考试点击查看答案
最新试卷
热门试卷
教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与人的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与社会的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育的历史发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版