有效的课堂导人能够充分吸引学生的兴趣,迅速集中学生的注意力,使课堂教学顺利展开。关于 课堂导入下列说法正确的有( )
发布时间:2021-09-14
A.要把导入与整个教学过程综合起来考虑
B.避免使用直接导入法
C.形式要多种多样
D.从学生的实际出发
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- 1有位政治教师在讲《谈资本主义民主和自由的虚伪性》一课时是这样导人的:“我给同学讲两个 故事,一是在美伊海湾战争时……二是被誉为‘世界上最大的民主国家’的……”这位教师采用的方法 是( )。
A.衔接导入法
B.实例导入法
C.情境导入法
D.典故导入法
开始考试点击查看答案 - 2在教授“环境保护” 一节时,张老师首先展现内蒙古大草原美丽的录像,然后接着播放了一段最近反映内蒙古“沙尘暴”的录像。张老师采用的是( )的方法。
A.以情境导入新课
B.以悬疑导入新课
C.旧知导入新课
D.以学生的需要导入新课
开始考试点击查看答案 - 3某历史教师在讲授《唐朝的衰落》时是这样导入的:“自从公元618年唐高祖李渊建唐以后,经 过太宗、髙宗、武则天到唐玄宗统治前期,从‘贞观之治’到‘开元盛世’,唐朝经济繁荣、国力强盛。 但是,我要告诉同学们,到了后期,唐朝逐渐走向衰落了,具体情况是怎样的呢?〜这种课堂导人法 是( )。
A.归纳导入法
B.检查导入法
C.联想导入法
D.故事导入法
开始考试点击查看答案 - 4以下不属于导入教学设计的基本要求的是( )。
A.目的明确
B.语言准确
C.衔接合理
D.内容全面
开始考试点击查看答案 - 5—位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时,以这样的方式开讲:“李白是我国唐代的大 诗人,可是他上过一次大当,受过一次骗。”让学生疑团顿生,充满好奇。这位教师的导入新课的方法 是()。
A.衔接导入法
B.悬念导入法
C.情境导入法
D.实验导入法
开始考试点击查看答案 - 6课堂导人无论从导人的功能角度,还是从导入在整个教学链条的地位来看,导入环节必须完成学生心理准备上的任务有( )。
A.产生学习新知识的动机
B.回顾旧知识
C.抑制学习状态
D.集中注意力
开始考试点击查看答案 - 7—堂课的导入环节直接影响着整堂课的效果,课堂导人一般由( )等内容构成。
A.引起注意
B.激起动机
C.组织指引
D.建立联系
开始考试点击查看答案 - 8以下属于教学导入要求的有( )
A.符合教学的目的性和必要性
B.符合教学内容本身的科学性
C.从学生实际出发
D.导语应尽量简洁
E.为了吸引学生,应尽量夸张
开始考试点击查看答案 - 9关于课堂导入方法,下列说法错误的有(
A.最好固定采用一种导入方法
B.材料只要与课程相关即可,不需要考虑难度
C.要从学生的实际出发
D.化学、物理教学中常用到实验导入法
E.避免使用直接导入法
开始考试点击查看答案 - 10教小学科学的吴老师喜欢上课时应用实例导入新课,这样有助于使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,深奥的问题浅显化。 ( )
A.对
B.错
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