赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①让噬菌体侵染未标记的细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③放射性检测④离心分离。实验步骤的先后顺序为 [     ]

试卷相关题目

• 1在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是

  A.氨基酸原料和酶来自细菌

  B.氨基酸原料和酶来自噬菌体

  C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

  D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

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• 2艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

  A.重组DNA片段，研究其表型效应

  B.诱发DNA突变，研究其表型效应

  C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

  D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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• 3为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素X标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，上清液中出现了放射性。则下列分析中错误的是

  A.放射性同位素X：P 上清液中出现放射性的原因：保温时间过长

  B.放射性同位素X：P 上清液中出现放射性的原因：保温时间过短

  C.放射性同位素X：S 上清液中出现放射性的原因：标记部位未进入宿主细胞

  D.放射性同位素X：S 上清液中出现放射性的原因：搅拌不够充分

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• 4为证实DNA是遗传物质，在格里菲思用肺炎双球菌进行体内转化实验之后，艾弗里等人又进行了肺炎双球菌体外转化实验，实验过程如下图，下列说法不正确的是

  A.与格里菲思的实验相比，艾弗里的实验更加科学，更加准确

  B.实验②作为④的对照实验，更加充分说明DNA是具有转化作用的遗传物质

  C.艾弗里实验设计的巧妙之处在于分离、提纯构成S型细菌的生物大分子并分别鉴定

  D.实验②说明人类膳食中动植物的DNA分子能在人体内表达

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• 5在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的[     ]

  A.证明R型细菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

  B.与以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养的实验相对照

  C.可以直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化为S型细菌的因素

  D.补充R型细菌生长过程中所需要的营养物质

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• 6赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：①噬菌体侵染细菌 ②设法用35S或32P标记噬菌体 ③上清液和沉淀物的放射性检测 ④离心分离 ⑤子代噬菌体的放射性检测 ⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺序为[     ]

  A.⑥①②④③⑤

  B.②⑥①③④⑤

  C.②⑥①④③⑤

  D.②⑥①④⑤③

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• 7下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是[     ]

  A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

  B.除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

  C.绝大多数生物的遗传物质是DNA

  D.生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

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• 8噬菌体外壳的合成场所是[     ]

  A.细菌核糖体

  B.噬菌体核糖体

  C.噬菌体细胞溶胶

  D.细菌拟核区

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• 9在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

  A.①、④

  B.②、④

  C.①、⑤

  D.③、⑤

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• 10乳酸杆菌的全部遗传信息储存于它的

  A.细胞核中

  B.细胞核与细胞质中

  C.DNA和RNA分子中

  D.脱氧核糖核酸分子

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