陈新每次英语考试不是个位数就是十几分，李老师骂他很蠢。陈新下决心下次一定要考好。于是，他起早贪黑，加倍努力，期末考试拿了英语第一名。可李老师却当着全班同学的面质问陈新:“你这 次考这么好，不是抄来的吧？ ”听了这话，陈新内心难过极了，被误解的委屈怎么也说不出口。李老师 对陈新的评价存在的问题包括（ ）。

试卷相关题目

• 1“成长记录袋评价法”的优点包括（ ）。

  A.能够提供相对“真实”的信息和证据

  B.能够开放地、多层面地、全面地评价学生

  C.能够提供丰富多样的评价材料

  D.重视学生发展的全过程

  E.耗时短，提高了评价的效率和效度

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• 2下列有关教学评价的说法正确的有（ )。

  A.形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地评价

  B.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问，属于诊断性评价

  C.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象属于发展性评价

  D.用以区别优劣、分出等级或鉴定合格的评价属于终结性评价

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• 3教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，进行教学评价要遵循的原则有（ ）。

  A.客观性原则

  B.发展性原则

  C.严格性原则

  D.整体性原则

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• 4根据教学评价在教学过程中发挥的作用，可将其分为（ ）。

  A.相对性评价

  B.总结性评价

  C.形成性评价

  D.诊断性评价

  E.绝对性评价

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• 5教师在编制考试试题时，应充分考虑的测验质量的指标包括（ )

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 6教学评价归结到一点就是学生学习成绩的评价。 (  )

  A.对

  B.错

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• 7考试评价中常说的“信度”，是指评价工具能够测量到其所要测量的对象的程度。 (  )

  A.对

  B.错

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• 8为了提高教学评价的客观性，在评定中应注意反复明确标准，不可流水评卷。 (  )

  A.对

  B.错

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• 9如果将期末考试结果解释为总结性评价，那么我们就将教学过程中测验结果解释为（ ）。

  A.非正式评价

  B.诊断性评价

  C.形成性评价

  D.真实性评价

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• 10唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于（ ）。

  A.诊断性评价

  B.形成性评价

  C.个体内差异评价

  D.终结性评价

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