试卷相关题目
- 1( )是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每个成员的相对优劣。
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.相对评价
D.自我评价
开始考试点击查看答案 - 2按照评价主体的不同,教学评价可分为( )。
A.自我评价和外部评价
B.定性评价和定量评价
C.相对评价和绝对评价
D.诊断性评价和形成性评价
开始考试点击查看答案 - 3小学各科教学中,每学完一个单元,教师就会进行一次单元测试,了解学生对知识的掌握情况。这种评价属于( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
开始考试点击查看答案 - 4在一个时间较长的学习阶段之后,教师根据教学内容编制了相关的测试题,以此测量学生对本学习阶段知识的掌握程度。这种评价方法是( )。
A.过程性评价
B.总结性评价
C.相对性评价
D.诊断性评价
开始考试点击查看答案 - 5某教师为调査学生的学习动机投放了问卷,该问卷在重复调査同一群体学生的情况,每次的结果趋于一致,但调查结果和学生实际情况有较大差距。这说明( )。
A.问卷信度低,效度也低
B.问卷信度高,效度却低
C.问卷信度高,效度也高
D.问卷信度低,效度却高
开始考试点击查看答案 - 6—份试卷在相隔不长的一段时间内,两次或多次测验的结果具有一致性。这表明该试卷具有较高的( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.区分度
开始考试点击查看答案 - 7王老师在新生入学的初期,就把每位学生的优缺点、兴趣爱好、喜欢与擅长的科目,总体水平等 基本信息记录在案,每学年期末根据学生的不同变化进行记录调整,尽量客观公正全面地评价学生。王 老师采用的评价方式属于( )
A.终结性评价
B.档案袋评价
C.过程性评价
D.形成性评价
开始考试点击查看答案 - 8升级考试、合格考试和毕业考试都属于( )。
A.目标参照性评价
B.常模参照性评价
C.相对性评价
D.内部评价
开始考试点击查看答案 - 9( )是指贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。它比较注重对细节的分析,旨在寻找原因,及时发现问题。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.学业评价
D.定量分析
开始考试点击查看答案 - 10在每节课或单元教学结束之后,通过日常观察、作业评定等手段来考査学生是否达到教学目标的要求,指出缺点并提出建议,力求改进学习过程、调整教学方案。这样一种“监控式”的评价属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价
开始考试点击查看答案
最新试卷
热门试卷
教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与人的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与社会的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育的历史发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版