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教育对象的( )是确立学制的依据之一。

发布时间:2021-09-11

A.智力水平

B.宗教信仰

C.身心发展特点

D.经济状况

试卷相关题目

  • 1现代教育制度的核心部分是( )。

    A.各级各类教育机构

    B.教育思想

    C.教育管理制度

    D.学制

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  • 2规定各级各类学校的性质、入学条件、修业年限以及它们之间关系的是( )。

    A.学校教育制度

    B.学校文化制度

    C.课程管理制度

    D.教学管理制度

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  • 3世界上很多国家,虽然它们的政治经济体制大不一样,但教育体制在很多方面都有相同特点,如人学年龄,小学、中学、大学阶段的划分等。这是因为教育体制的建立受( )的影响。

    A.本国教育发展史

    B.生产力水平

    C.青少年身心发展规律

    D.外国教育体制

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  • 4英国政府1870年颁布的《初等教育法》,既保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,又为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。

    A.分支型学制

    B.单轨学制

    C.中间型学制

    D.双轨学制

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  • 519世纪在欧洲国家兴起了一种学制,将学校系统分为两个互不相通、互不衔接的轨道,一轨是为资产阶级子女设立的,另一轨是^劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于( )。

    A.双轨制

    B.单轨制

    C.分支制

    D.多轨制

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  • 620世纪初,我国从西方引入的现代学制总体上是( )。

    A.双轨制

    B.分支制

    C.单轨制

    D.单轨制与双轨制并行

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  • 7有利于教育逐级普及的学制是(  )

    A.双轨学制

    B.单轨学制

    C.分支型学制

    D.多轨学制

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