我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制，初次确立了.“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

试卷相关题目

• 1清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ ）。

  A.癸卯学制

  B.壬寅学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

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• 21904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（ ）的学制为蓝本的。

  A.美国

  B.德国

  C.日本

  D.英国

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• 3我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是（ )

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

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• 4我国近代教育史上使用时间最长的学制是（ )。

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬戌学制

  D.壬子癸丑学制

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• 5由蔡元培主持制定，实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的现代学制是（ ）。

  A.“壬寅学制”

  B.“癸卯学制”

  C.“壬子癸丑学制”

  D.“壬戌学制”

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• 6受教育者接受义务教育的权利，国家、社会、学校必须依法予以保证。对不履行义务教育的行为，国家依法强制执行。这体现了义务教育具有（ ）特征。

  A.基础性

  B.公共性

  C.强制性

  D.普及性

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• 7下列关于义务教育的理解，哪项是错误的？（ )

  A.义务教育是自愿接受的教育

  B.适龄儿童和青少年有接受教育的义务

  C.家长有义务为子女受教育提供条件

  D.国家、社会有义务保证儿童接受教育

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• 8义务教育的本质特征是（ ）。

  A.免费性

  B.普遍性

  C.强制性

  D.时代性

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• 9义务教育是指国家用法律形式予以规定,要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的（ ）。

  A.国民基础教育

  B.国民普及教育

  C.国民强制教育

  D.国民计划教育

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• 10“教育不可以停止在儿童和青年期，只要人活着就应该继续。教育必须以专业的做法来适应个人和社会的要求。”这是（ ）。

  A.精英教育思想

  B.特殊教育思想

  C.全民教育思想

  D.终身教育思想

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