教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联教育家（ ）。

试卷相关题目

• 1发展性教学理论的代表人物是（ ）。

  A.布鲁纳

  B.布卢姆

  C.赞可夫

  D.巴班斯基

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• 2主张回归自然，复归人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好的教育的是（ ）。

  A.孔子

  B.墨子

  C.荀子

  D.老子

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• 3( )是我国历史上最早采用启发式教学方法的教育家。

  A.孟子

  B.荀子

  C.孔子

  D.朱熹

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• 4在教育学的发展史上，有一部教育著作提出了 “教育的最髙目的是道德和性格的完善”的观点,该著作标志着教育学已经成为一门独立的学科。这部教育著作是（ ）。

  A.斯宾塞的《教育论》

  B.福禄贝尔的《人的教育》

  C.布鲁纳的《教育的过程》

  D.赫尔巴特的《普通教育学》

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• 5被认为是欧洲近代教育史上最早的教育学著作的是17世纪捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）。

  A.《普通教育学》

  B.《理想国》

  C.《大教学论》

  D.《教育论》

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• 6在教学法上强调一切知识都从感知开始，第一个提出了直观教学原则，还编写了一本带有插图的教科书作为教学工具的是（ )

  A.夸美纽斯

  B.杜威

  C.布鲁纳

  D.苏霍姆林斯基

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• 7下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是（ ）。

  A.陈鹤琴——活教育

  B.梁漱溪——乡村教育

  C.陶行知——教育即生活

  D.杨贤江——全人生教育

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• 8第一个提出要使教育成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。

  A.杜威

  B.赫尔巴特

  C.克尔凯郭尔

  D.帕斯卡尔

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• 9最早提出进行德智体多方面和谐发展教育思想的是（ ）。

  A.孔子

  B.亚里士多德

  C.柏拉图

  D.苏格拉底

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• 10“我敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话》

  C.《爱弥儿》

  D.《普通教育学》

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