位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 细胞的结构—其他20

下面的实验是用蚕豆保卫细胞的原生质体得到的结果。原生质体在等渗溶液中悬浮培养。在足够的红光照射30min后,再用蓝光照射30s,在中性pH下原生质体监测培养。基于上述结果,最可能的结论是什么?

发布时间:2021-09-08

A.蓝光帮助保卫细胞外面的质子进入细胞

B.蓝光使保卫细胞内的质子增加外出

C.蓝光对保卫细胞的呼吸作用有可观的影响

D.蓝光能激活原生质体的所有部分,提供能量。

E.不仅仅是蓝光,其他波长的光都可帮助保卫细胞转移质子

试卷相关题目

  • 1在生理条件下,下列哪种基团既可以作为H+的受体,也可以作为H+的供体:

    A.His的咪唑基

    B.Lys的ε氨基

    C.Arg的胍基

    D.Cys的巯基

    E.Trp的吲哚基

    开始考试点击查看答案
  • 2不具备核,且能够在生命活动过程中将CO 2等无机物合成为有机物的是 ①玉米 ②蓝藻 ③细菌 ④铁细菌和硫细菌 ⑤水绵

    A.②⑤

    B.②④

    C.①②

    D.①⑤

    开始考试点击查看答案
  • 3参与植物光合作用暗反应和有氧呼吸第二阶段必需的物质分别是

    A.H2O、CO2、ADP、O2、葡萄糖、ADP

    B.CO2、[H]、ATP丙酮酸、水、ADP

    C.H2O、CO2、ATP CO2、水、ATP

    D.[H]、H2O、ADP 、[H]、O2、ATP

    开始考试点击查看答案
  • 4海带细胞中碘的浓度比海水中高,但海带仍在不断地吸收碘,其原因是  

    A.海带细胞膜上运输碘的载体多

    B.海带细胞膜为全透性

    C.碘的通透性强

    D.海水中碘的含量高

    开始考试点击查看答案
  • 5血糖消耗太多时,经分解可补充血糖的物质是 ①肝糖元   ②肌糖元   ③氨基酸   ④脂肪

    A.①

    B.①②

    C.①③④

    D.①②③④

    开始考试点击查看答案
  • 6下列有关酶的说法,正确的是 ① 能够产生酶的细胞都能产生激素             ② 酶的基本单位是氨基酸 ③ 生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞       ④ 酶是生物催化剂

    A.1个

    B.2个

    C.3个

    D.4个

    开始考试点击查看答案
  • 7将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO 3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞 ①是死细胞   ②质壁分离后又自动复原   ③大量吸水  ④大量失水死亡

    A.①②④

    B.①②

    C.②③

    D.②④

    开始考试点击查看答案
  • 8下图表示在不同浓度的蔗糖溶液中植物细胞质壁分离的百分率,其结果表明植物细胞

    A.有不同浓度的细胞液

    B.有不同厚度的细胞壁

    C.有不同的体积

    D.对高浓度的蔗糖溶液具有抗性

    开始考试点击查看答案
  • 9下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a.b.c.d时,CO 2释放量和O 2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是                 

    A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

    B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸的5倍

    C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

    D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

    开始考试点击查看答案
  • 10用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示 该实验的结果不能说明

    A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大

    B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小

    C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

    D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

    开始考试点击查看答案
返回顶部