下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是                      

试卷相关题目

• 1把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO 2的释放量，实验结果如图所示。下列叙述正确的是

  A.在第一周只进行了有氧呼吸

  B.在第二周暂时没有呼吸作用

  C.第三周的无氧呼吸先强后弱

  D.土豆的无氧呼吸不产生CO2

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• 2如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法正确的是

  A.跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

  B.1 500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当

  C.100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

  D.马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1

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• 3某植物光合作用的适宜温度为20℃～30℃。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得H

  A.H

  B.HC三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响，有关叙述错误的是 A.在适宜温度条件下，HB品系光合速率最高 B.实验条件下，耐高温性较好的是HB品系

  C.20℃时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变

  D.实验温度对三个品系植物的光合速率的影响不一样。

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• 4下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

  A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

  B.限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量

  C.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

  D.可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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• 5如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是   

  A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同

  B.a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输

  C.若图示为红细胞，则a可代表氧气，b可代表葡萄糖

  D.该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

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• 6右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是

  A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

  B.①④过程可以产生［H］，②过程需要消耗［H］

  C.①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

  D.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

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• 7下图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B.C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面不再变化，h 1、h 2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是

  A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度

  B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度

  C.图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度

  D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度

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• 8下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

  A.①和②都具有双层生物膜

  B.①和②都能产生少量ATP

  C.②和③所含酶的种类相同

  D.甲、乙分别代表[H]、丙酮酸

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• 9下列关于酶的叙述中全部正确的组合是 ①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症 ②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用 ③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去 ④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 ⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 ⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 ⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

  A.②③⑤⑥

  B.①③⑥⑦

  C.①④⑥⑦

  D.③④⑥⑦

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• 10用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:

  A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃

  B.光照时

  C.第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等

  D.光照时

  E.第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度

  G.光照时

  H.A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃ B.光照时 C.第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等 D.光照时 E.第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度 F.光照时 G.第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg

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