下列有关生态学规律的叙述正确的是
A.在果园中适当增加果树数量,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
试卷相关题目
- 1腐败细菌属于
A.生产者
B.一级消费者
C.二级消费者
D.分解者
开始考试点击查看答案 - 2下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中
B.C.D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为10 2KJ/(m 2·a)。以下说法正确的是 A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和 B.该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C C.第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7% D.流入各营养级的能量,大量地被生物的呼吸作用所消耗
开始考试点击查看答案 - 3下图为某生态系统的食物网,相关表述正确的是
A.若在图中补上光能、CO2等非生物的物质和能量,该图可以表示一个完整的生态系统
B.若绿色植物受到农药的污染,则鹰体内积累的农药量可能比狮体内的积累量高
C.若羊的数量大量增多,鹰和蛇的数量不受影响
D.鹰的营养级一定比蛇高
开始考试点击查看答案 - 4将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于 7 月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋 3 种方式的处理,3 次重复,每隔 15 天检测一次秸秆腐解残留量,结果见下图。 下列分析合理的是
A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C.如果将处理开始时间提早 30 天,则 3 条曲线的位置将呈现上移趋势
D.从堆放、水泡 2 条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
开始考试点击查看答案 - 5对生态系统能量流动的解释,正确的是 ①起始于生产者固定太阳能;②包括能量的输入、传递、转化与散失等过程; ③以食物链(网)为传递渠道;④能量流动与物质循环总是同时进行不可分割的; ⑤能量最终以热能形式散失
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案 - 6有食物网如右图所示: 如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1kJ的能量,则丙最少含多少kJ的能量
A.550kJ
B.500kJ
C.400kJ
D.100kJ
开始考试点击查看答案 - 7假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植时,一个死掉了,另一种生长要好得多。则它们之间的关系是
A.互利互生
B.寄生
C.竞争
D.捕食
开始考试点击查看答案 - 8动物A和B生活在同一环境中,现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系,如下图表示
A.B在120d(d表示天)内的种群数量变化。以下说法错误的是 A.A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多
B.B的突然增加,A会由于被大量捕食而减少,而后B由于缺乏食物也会减少
C.第17天时与第90天时由物种A到物种B的能量传递效率可能不同
D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡,这种情况在自然条件下也是如此
开始考试点击查看答案 - 92009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同,大气中CO 2过多与碳循环失衡有关,根据下图做出的判断不正确的是 ①增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO 2含量 ②大气中CO 2的增加主要与异养生物b的数量增加有关 ③该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统 ④该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向 ⑤图中少一个箭头,异养生物a指向无机环境,异养生物b的代谢类型不一定相同
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项
开始考试点击查看答案 - 10下图为生态系统中碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是
A.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
B.乙在该生态系统中均处于第二营养级[
C.甲乙丙依次是生产者、消费者、分解者
D.生物X都具有细胞核,生物Y可能含有线粒体
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